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抵抗弯曲 单 位:广丰县塘墀小学 执教者:詹诗思 时 间:2011年3月 柱子：直立的材料 横梁：横放的材料 科学概念： 横梁的抗弯曲能力 研究主题： 猜测： 横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 实验一：纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系 控制哪些条件不变： 纸梁的厚度相同，桥墩的高度相同，桥墩的间距相同，放硬币的位置相同，放硬币的方法相同。 实验方法： 组长拿出实验记录表，组织组员预测纸梁能承受几个硬币（纸梁能承受的硬币数以纸梁的中部接触到桌面为准），填好数据。 组长拿出准备好的实验材料和组员一起做实验，实验时注意控制实验所需的条件。 小心操作并如实记录。 实验完成后对实验数据进行分析总结。 测试记录表（一） 纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录 实验结果一： 增加纸梁的宽度可以增加纸梁的抗弯曲能力。 实验二：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系 控制哪些条件不变： 纸梁的宽度相同，桥墩的高度相同，桥墩的间距相同，放硬币的位置相同，放硬币的方法相同。 实验方法： 组长拿出实验记录表，组织组员预测纸梁能承受几个硬币（纸梁能承受的硬币数为纸梁的中部接触到桌面为准），填好数据。 组长拿出准备好的实验材料和组员一起做实验，并注意控制实验所需的条件。 小心操作并如实记录。 实验完成后对实验数据进行分析总结。 测试记录表（二） 纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录 实验结果二： 增加纸梁的厚度可以 增加纸梁的抗弯曲能力。 大大 学以致用： 要增加纸梁的抗弯曲能力,增加宽度与厚度之中哪一种方法更好?为什么? 学以致用： 横梁横着放好,还是立着放好?为什么? 生活中还有哪些东西用到了今天所学的科学知识？ 谢谢！ * 教科版科学六年级上册第二单元《形状与结构》 思考：房子和桥梁都是依靠什么支撑住的？ 观察思考：图片上的桥梁哪一部分弯曲和断裂了？ 实测 预测 抗弯曲能力的大小 （用硬币数表示） 4倍宽 2倍宽 1倍宽 纸梁的宽度 （以最窄的为标准） 实测 预测 抗弯曲能力的大小 （用硬币数表示） 4张 2张 1张 纸梁的厚度 （以粘在一起的张数计算） *
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