先进集体评审表(西昌中心小学)-.docVIP

附件 1： 2018 年屯昌县中小学德育工作先进集体评审表 单 位 名 称 西昌中心小学 单位负责人姓名及职务 陈全 联系电话 德育主管领导姓名及职务 李开仕 联系电话 主要事迹 单位（盖章） 近 3 年 获得的 主要荣誉 本学年，我校德育工作根据上级领导有关会议精神，围绕新颁布的《中小学教职工管理条例》、《中小学生日常行为规范》“以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重”的德育工作原则,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索，努力打造乡镇特色德育示范学校。 加强德育队伍建设。 （1）本学期清明前期我校德育处组织师生到烈士墓进行扫墓活动； （2）为加强教职工队伍建设，严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性，规范学校管理，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》和教育部有关法律法规文件精神。德育处组织全体教职工认真学习。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。同时加强干部作风建设，认真学习实践“三个代表”重要思想。通过作风整顿，破除“本位主义”、“拜金主义”、“享乐主义” 意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。 （3）德育处抓好班主任常规管理。每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的主题，定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化“问题学生”等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。既使老师了解学生的思想动态，又拉近了师生的距离，同时及时解决了学生存在的问题；③各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 （4）加大年轻班主任的培养力度，通过举办班主任工作经验交流会，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。 （5）加强学校中层领导培训，充分发挥中层领导功能，针对我校的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。带头营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 （6）期末奖励文明班班主任（绩效里面体现），提高班主任工作的积极性，鼓励教师终身从事班主任工作。 认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育。 （1）结合学雷锋活动，深入开展“告别陋习，走向文明，确保安全”主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“班级之星”，引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物，不偷盗；管好自己的腿，不乱踏进绿化地”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。 （2）抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。 3、加大法制教育力度，做好防差转差工作。 （1）做好问题学生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并跟踪教育。 （2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教机构，帮教重点问题学生。政教处开办后进学生学习班。 （3）邀请法制校长、司法专家给学生上课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。 4、大力推进校园文化建设，积极开展社会实践活动。 （1）重视校园文化阵地建设，发挥学生的主体作用，办好宣传窗、黑板报和广播站，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性、科学性、趣味性的有机结合。 “珍惜资源，崇尚科学”读书活动在团委的组织下开展得有声有色。 （2）重视学生社会实践能力的培养，认真组织每学期的社会实践活动，以小型多样的社会实践活动，扩大视野，热爱家乡，服务社会，学以致用。 5、注重学生心理健康健康教育 每学年刚开学我校都开展新生家长第一课，上学期我校德育处主任刘宏师老师开展的新生家长第一课获得上级领导及一年级家长朋友的一致好评； 本学年开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟中考备考心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。 教育局 意 见 （盖章）