韩国济山小学汉语教学现状研究 ——对比英语教学word格式论文.docxVIP

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韩国济山小学汉语教学现状研究 ——对比英语教学word格式论文

学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者:日期:年月日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。必威体育官网网址论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者:日期:年月日摘要自1992年中韩建交以来,汉语教学在韩国再次焕发生机,近年来汉语教学在韩国得到空前发展,已成为第二外语中最受欢迎的语种。但是与英语教学之间还存在较大的差距,英语推广在世界范围内有较长的历史,也是韩国名副其实的第一外语,英语的成功推广可以给汉语推广提供范例。济山小学是韩国庆尚南道经济最发达的城市之一巨济市最好的小学,该小学在软硬件方面位于领先地位,汉语教学也处于领先水平,对其汉语教学进行调查研究可以窥见韩国小学汉语教学的一些现状。“学生、教师、教材、教学方法和评估是教学的五要素”是影响教学状况的重要因素。所以本文主要通过对济山小学的汉语课程设置、汉语学习者的身份、汉语教师、汉语教材、汉语考核以及汉语活动等方面的调查研究,以及与英语教学状况的对比分析,从而清晰呈现济山小学汉语教学的不足之处。济山小学每个学生汉语课程的时间只有英语的16%-25%;汉语教师和英语教师的人数比为1:10;汉语教材与英语教材相比,缺乏趣味性和系统性;汉语考核与英语考核相比,体系不够健全,没有正规考试;汉语活动也缺乏多样性。通过调查和实践,收集整理了济山小学汉语和英语教学的相关资料,以济山小学为例,从准确的数据具体呈现韩国“汉语热”的真实状况,有助于了解韩国汉语推广的情况,可以从实际出发实施有效的汉语推广措施。通过对济山小学汉语教学和英语教学的情况进行对比分析,可以清晰明确的看出两者之间的差距,也可以看到汉语教学的发展空间所在,为汉语教学的发展提供参考意见。关键词:韩国汉语教学;韩国英语教学;汉语国际教学IAbstractSincetheestablishmentofChinaandSouthKoreadiplomaticrelationsin1992, Chineseteachinghasbecomepopular.TheseyearsChineseteachinghasmadeagreat progress.Atthesametime,ithasbecomethemostpopularsecondforeignlanguage. However, there is still abig gap compared with English teaching. There isa quite long history forthe promotion ofEnglish, andEnglish is the most popular foreign language inrealityaswellinname.SothesuccessinthepromotionofEnglishisagood example.JesanelementaryschoolisoneofthebestprimaryschoolsinGeojeCity, GyeonngSangnamdo,SouthKorea.Thiselementaryschoolhasreachedthesame teaching-leadinglevel. Makinganinvestigation oftheschool,we’llknowbetterabout the teachingconditions of primary schools in South Korea.Student,teacher,textbook,teachingmethodandassessmentarethefivefactors ofteaching,whichhaveagreatinfluenceonteachinglevels.Andthereforethisthesis studiesthe Chinese curriculum, Chinese learners, Chinese teachers, Chinese textbook

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