2013年国培网络研修总结模版91179137.docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓名 省（市） 所在单位 任教学科 任教学段 孟军彦 河北省藁城市 增村学区姚村小学 数学 小学 研修考核自检 请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容 学习类 答疑类 校本实践类 活动类 考核项 （1）课程总学习时间不少于1200分钟； （2）完成两个学习回顾题； （3）阅读所有简报； （4）完成本研修总结 （1）观看所有视频答疑（共8场） （2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑、问题共研讨论坛中发帖、回复、评论 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 非考核项 （1）提交课程学习笔记； （2）提交研修日志； （3）提交“我的文章” 无 完成岗位校本实践活动（“五个一”） （1）参加“V大赛”活动； （2）参加“成功案例大分享”活动 研修收获 本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可） 课程学习的收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。 我感触最深的是《师德情怀与教育责任》中《无悔的选择，无悔的青春》。一名80后大学生既平凡伟大，既朴实又崇高教育是伟大的事业，教师是崇高的职业，要做一名无愧的人民教师，就得不羡慕别人的荣华富贵，只想做好自己的事业，把人民的教育事业当做自己的事业，在今后的工作中坚定不移、真抓实干、开拓创新，切实加强师德师风建设，明师道，铸师德，扬师风，，全面提高教育质量，！ 答疑与研讨交流活动的收获 在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。 您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。 如何改掉学生上课注意力不集中的毛病？ 怎样能够成为每一个学生都信赖的老师？ 提高学生的注意力？ 我参加的主题研讨活动: 1、激发学习兴趣 提高教学实效学生学习成绩差怎么办呢 通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？ 请简述。 参加了“国培计划”培训，感觉收获颇多！培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习了新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。在今后的教学中，我会用上这些好的思想和方法，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。? 大赛活动的收获 您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？ 1.（是否参加，列出名称） 2.（列出印象最深的 “V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个） 谈后进生的探析 3.（简单说出打动您的理由） 如果说教育是一门艺术，那么教育转化后进生则是这门艺术的精华。转化后进生既是教师工作的基本内容，也是素质教育对每一位教育工作者的要求。素质教育以全面提高学生的基本素质为根本目的，它面对的必须是全体学生，后进生自然是其中必不可少的组成部分。无论是优秀生还是后进生同样是珍贵的教学资源，同样是有人格尊严的人。挽救和改变命运的后进生转化工作，是我们每一位教育工作者道德良心和工作职责的双重要求，我们义不容辞。这样的事情在我的身边也同样发生了，可我。 最困惑问题的解决情况 培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？ 如何提高学生学习的积极性，如何将所学的知识点灵活运用于实际？ 提高学生学习积极性就是激发每个学生学习的兴趣，施展每个学生的才能，从而提高全体学生的素质；教师要善于调动学生的学习积极性，把学习的主动权让给学生，要让学生有自主学习的空间，留给学生有深入思考和自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生学习主动性，由“要我学”到“我要学”、“我爱学”。 实践活动与学习反思 岗位校本实践活动 “五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。 请简要回顾并按右栏所列记录您的校本过程 （1）（请您写出您备的这节课的名称。） （2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？） （3）（听