信息管理与信息系统教学改革实践思考现状毕业论文（共5篇）.docVIP

信息管理与信息系统教学改革实践思考现状毕业论文（共5篇） 　　第1篇：信息管理与信息系统毕业生就业意向与专业不符原因分析 一、调查背景 信息管理与信息系统专业是培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力的人才。此专业毕业生可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等担任计算机工程助理师。主要从事信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作；大型数据库数据管理员，在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作；网站，在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作；计算机高级文员。 虽然信息系统与信息管理专业的就业方向十分广泛，但本文通过对2017届南湖学院信息系统与信息管理专业毕业生的调查，发现其中只有45%的毕业生希望在第一份工作中从事信息技术类行业，大部分毕业生会选择在第一份工作中从事工商管理类或职业技能类等与所学专业相关度不高的行业。针对此种学不以致用，就业意向与专业培养不符的现象，本文展开深入全面的调查分析，对信管专业人才培养方式与方法进行积极思考并提出合理建议。 二、调查结果 为了进行深入了解信息系统与信息管理专业毕业生2017年就业情况存在的原因，本文于2017年下半年对嘉兴学院南湖学院信息系统与信息管理专业的所有大四学生进行了问卷调查。此次问卷调查回收到有效问卷共50份，有效率为98%。调查问卷以多个角度了解信管专业毕业生对自己专业的了解与期望。分析所得的结果如下： 1.专业了解度。选择适合自己感兴趣的专业可以提高学习的积极性，相反的自己不喜欢的专业就很难从中获得兴趣与学习的动力。2017年的毕业生中，只有40%的人是按照个人意愿选择信息管理与信息系统专业的，大部分人则是因为服从调剂才选择了此专业，不难推测很多人对信息管理与信息系统专业未来的发展不够清楚，也没有兴趣去了解此行业的发展。本文的调查结果也显示：66%的人不清楚信息管理与信息系统专业的未来发展前景。 对于专业的了解程度以及喜欢程度将直接影响大学生的职业选择。对比2017年信息管理与信息系统专业的毕业生就业情况，近60%的学生从事了与本专业不相关的职业，由此可以看出选择自己了解的、感兴趣的专业将直接关系到未来职业生涯规划。 2.行业认识度。对于一个行业的认识和了解将直接关系到一个大学生在面临就业的职业选择。当问到：放弃选择信管专业原因的时候，不喜欢此专业的毕业生为%，很明显当大学生进行就业选择的时候，不会再把自己的个人喜好放在首位了。数据显示：因为难就业、同行竞争的原因所占的比例分别为%，%。受传统思想的影响，很多信息管理与信息系统专业的毕业生都会认为在此行业就业的门槛很高，因此会放弃信管专业相关的工作，从而选择其他行业。 3.学校专业设置认可度。很多大学生在进行专业学习的时候，不了解专业未来发展前景，而且对于学校专业的培养计划也不清楚。调查显示2017年本专业的毕业生中有42%的人认为学校开设课程与未来职业需要不符合，46%的毕业生不了解学校专业培养计划。导致学生认知与学校教育出现了较大偏差。由于学生自身对学校专业设置的认可度不高，在学习相关课程的过程中，会认为所学没用，学习没有积极性。因此了解学生就业需求，传递正确的学校培养计划显得尤为重要。 三、分析讨论 总体看来，南湖学院信息管理与信息系统专业毕业生的就业现状与目前我国高校毕业生就业体制的改革和发展相适应。但是，在对2017年信息管理与信息系统专业毕业生就业情况跟踪调查和对2017年该专业毕业生就业观问卷调查中发现了以下问题： 1.学生对专业了解不足。南湖学院信息管理与信息系统专业的毕业生没有清楚了解自己专业的发展方向，以至于临近大四甚至即将毕业也没有对自己所学的专业有清楚的了解，对未来的工作没有明确的目标。根据现状研究发现，学生能不能成功就业，能不能在将来事业上取得成功，核心原因不在于有没有需求，而在于能不能认清自己、认清行业，做到个人与职业的良好匹配。大学生处于职业探索和职业准备阶段，同时他们又具有很大的潜力、具有很强的可塑性。在学生的学习生活过程中，指导学生认识自己，实现自我的准确定位，尽早地帮助学生确立科学的职业生涯规划，促进学生有目的、有方向地提高自己，有利于学生少走弯路，有利于实现个人与职业的统一，成为学生就业成功的关键。 2.学生专业需求与学校专业培养的偏差。从调查结果分析中我们可以看出，南湖学院信息管