高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动 遥感技术及其应用课时作业 鲁教版必修.docVIP

高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动 遥感技术及其应用课时作业 鲁教版必修1 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高中地理 第四单元 从人地关系看资源与环境 单元活动 遥感技术及其应用课时作业 鲁教版必修1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 单元活动 遥感技术及其应用 学习目标 结合实例,了解遥感 (RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 一、什么是遥感技术 1.性质:是 ________________的核心技术之一。 2. 原理:地球上的物体都在不停地 ______、 __________和 ______电磁波, 并且不 同物体的电磁波 ______不同。 3.环节:信息获取 → 传输 → 接收与处理 → 分析和应用 4.特点:探测范围 ____、获取资料 ______、受地面条件限制 ____、获取信息量 ____。 二、遥感技术的应用 1.应用领域: ____________、灾害监测、 ____________、工程建设及规划、军事侦 察、海上交通、海洋渔业等。 2.作用:推动 ____________、环境改善和国防建设。 3.发展趋势: ________、商业化和 ________。 三、学看遥感影像 1. 遥感影像解译标志:在遥感影像上, 不同地物有不同的 ________, 这是判读识别各 种地物的 __________,又叫 ____________。 基础达标练 考查点一 遥感技术及其应用 1.有关遥感技术的叙述,正确的是 ( ) 遥感的关键装置是传感器 遥感技术的主要环节是目标物→传感器→成果 飞机遥感图像分辨率比卫星对地物的分辨率高 遥感技术能在短时间内获得全面资料,以便及时安排防灾、救灾工作 A . B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.关于遥感技术的作用的说法,不正确的是 ( ) A .利用卫星遥感资料对世界小麦产量进行估算 B .监测洪水动向,调查洪水泛滥范围以及受涝面积和受灾程度 C .利用遥感技术可以清查森林资源,监测森林火灾和病虫害 D .只能提供局部地区的信息,不能提供全球的信息 考查点二 遥感影像的解译 3.如图所反映的是雪地、沙漠、湿地、小麦的反射光谱曲线。读图回答问题。 1 (1)四种地物中反射率最高的是 ______________,最低的是 ______________。 (2)小麦在 ________到 ________波段最容易与其他地物区分开来。 (3)由此图可以看出遥感技术中运用到的物理学基本知识是 ________________________________________________________________________。 (4)遥感技术在国民经济中有何作用? 方法技巧练 如何判读遥感影像的地物 下图是大豆和玉米在不同时间、空间反射光谱曲线变化的情况。据此回答问题。 (1)分析可知, 选择 ________日前后的图像资料, 可以较准确地把种植大豆和玉米的地区 分开。 (2)根据图中所表达的原理, 在标准的假彩色卫星影像图上准确区分玉米和大豆的直接解 译标志是 ____________。 方法技巧 一般地物的判读标志 航空像片与卫星影像都可以通过目视判读来解译,方法是使用不同地物的判读标志,确 定影像对应的地物。一般地物,如水体、城市、道路、农业用地、林地等的判读标志主要是 影像的形状和色调特征,如下表所示: 一、选择题 2 3 1.关于遥感技术在地理区域研究中的作用,说法错误的是 ( ) A .分辨各种地物的颜色,以便绘图 B . 接收地面物体发射或反射的电磁波信息, 并进行分析、 处理, 得出有用的图像和数字 C .大范围、快速地反映地物的状态和变化 D .广泛、大信息量地为社会经济及自然环境开发、利用、治理、保护工作服务 读图,回答 2~3题。 2.图中内容说明航天遥感的什么特点 ( ) A .监测范围广 B.时效快,精度高 C .连续性强 D.准确定位 3.就航天遥感而言,其探测的范围越大,则 ( ) A .获得资料的速度越慢 B.获得资料的周期越长 C .对地物的分辨率越低 D.对地物的分辨率越高 “遥感”,顾名思义,就像传说中的神话人物“千里眼”、“顺风耳”所具有的神奇功 能。遥感技术就是利用一定的技术装备在航空器或航天器上对地物进行感知。目前这一技术 已广泛应用于资源评估、环境监测、灾害预警及其他地物变化的分析等。它对于推动经济建 设、环境改善和国防建设发挥了重要的作用。结合材料,完成 4~5题。 4.如果用遥感技术来监测森林火灾,可以 ( ) A