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2013年化学中考复习专题 实验与探究 * 探究题的命题热点 （1）针对给出的小课题，自主设计探究方案。 （2）针对题给场景或信息，自己提出一个有价值的问题或猜想，并设计方案对该问题或猜想进行探究。 （3）对题给探究方案或猜想进行改进或评价。 （4）通过对现象，资料，数据的分析与对比，总结出一般规律或结论。 （5）从探究过程中得到有用的启示或将结论推广和使用。 解答科学探究题的基本思路 1、认真读题，审清题意，确立探究课题。 2、根据课题，选择合适方法，提取相关化学知识，设计探究方案。 3、根据课题要求，将探究问题与所学知识进行整合已提炼，迁移到要解决的问题中来。 收集处理信息的基本原则 1、只关注有效信息。 2、陌生的情境中能迁移出基本知识原形。 确定未知物成分或性质的方案设计步骤 1、操作：①取样（样品为固体时，如需要应取少量配成溶液）②加试剂 2、现象：应准确完整，不可用结论代替。 3、结论：正反两方面，不能用“反之”。 一、探究题的解题方法 在设计探究性实验时，要注意以下几条原则： 1、科学性原则：实验原理、实验操作程序和方法必须正确。 2、对照性原则：要设计一个对照性的实验，要想这个实验更能够说明问题，一定要有正反两个方面的实验。 3、等量性原则：所设计的实验中平行反应，试剂的量应该是等量的。 4、控制变量法原则：对某个实验的影响，会有很多的因素，实验正是要人为控制条件，使众多变量中，只能有一个因素是变量，其余几个是一样的。 对实验方案的评价，要注意从以下几个方面入手： 1、原理是否正确，及能否达到实验的目的。 2、所用原料是否常见易得、廉价。 3、是否节约药品，即原料的利用率是否高。 4、操作是否简单，即操作过程是否简捷优化。 5、是否对环境产生污染。 6、是否有实验误差。 7、方案是否有新创意。 8、安全性是否好等等 实验方案的设计与评价共同遵循的原则： 现象明显、操作简单、程序合理、节约药品、安全可靠、无污染 总之： 二、近三年安徽中考探究题典型例题回顾与剖析 12年14．暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么? (1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。 【得出结论】该黑色粉末可能含有 。 【进行实验】 澄清石灰水变浑浊 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有 澄清石灰水的小烧杯罩在上方 ② 固体部分溶解，有气泡，溶液蓝色 取黑色粉末加足量稀硫酸 ① 实验现象 实验操作 实验编号 铁和四氧化三铁 由实验①可知，该黑色粉末肯定含_____________，肯定不含 ______________； 写出实验①的化学反应方程__________________________。 由实验②可知，该黑色粉末肯定含____________。 (2)小明思考：暖宝宝为什么会发热? 【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。 由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：______________________________。 (3)人们利用化学反应___________________________________________。 铁 氧化铜 Fe+H2SO4=H2 +FeSO4 炭 燃烧燃料做饭（其他合理也可） 制造新物质（其他合理也可） 3Fe + 2O2点燃Fe3O4 气态 11年14 沸点 有 木炭燃烧过程中产生的CO的气体继续燃烧产生了火焰 C + O2点燃 CO2 外焰 内焰 10年14 a 酒精浓度不同 露出酒精灯的灯芯长短不同（其他合理也可） 12年15．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：____________________________。 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。 【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。 390 KCl03、Fe203(质量比1：1) ④ 370 KCl03、CuO(质量比l：1 ) ③ 350 KCl03、Mn02(质量比1：1)