第四专题：社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题.pptVIP

第四专题：社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题 讨论、思考题 1、怎样理解收入分配中效率与公平的关系问题？ 2、个人收入差别的存在是合理的吗？为什么？ 3、为何应对收入分配进行宏观调节？怎样调节？ 4、你应为我国市场经济条件的个人收入分配应遵循什么样的原则？可采取那些方式？ 5.你认为在我国转型期收入分配差距拉大有利于经济增长吗？ 主要教学内容 一、关于市场经济条件下个人收入分配的一般理论 1、市场化分配与制度性分配 由谁来分配（分配主体） 要素主体 政府 怎么样分配（分配依据） 要素贡献 占有 率 方式 分配后果怎样 激励 平均 （分配效果） 2、宏观的收入分配与微观的收入分配 微观收入分配： 分配基点 体现效率 宏观收入分配： 调节机制 体现公平 主要教学内容 3、个人收入的来源 1）个人收入来源的依据：要素所有权或要素占有支配权 2）个人收入来源的三种形式：劳动收入、财产收入、转移性收入 4、个人收入水平的决定因素 1）劳动力要素的稀缺程度（供求状况） 2）劳动贡献率或劳动的边际生产力 主要教学内容 3）历史与道德的因素：最低收入水平的界定 法律保护 4）谈判能力：雇佣方与被雇佣方力量对比等 5、个人收入差别 1）表示方法：基尼系数（或罗伦茨曲线） 基尼系数=A / A+B 2)形成途径： 主要教学内容 先天途径：如财产继承与社会流动性障碍； 后天途径：受教育程度、能力、机遇等。 3）工资差别：工资个体差别与地区差别 6、收入分配中的公平与效率问题 1）竞争性市场与收入分配的效率机制 主要教学内容 配置的效率 激励的效率 2）市场不能自动导向收入的公平分配 机会均等不等于机会公平 追求效率的结果不必然产生公平分配 3）政府的再分配：通过对收入分配的再次调节体现相对公平。 方式：累进的个人所得税制、转移 支付、社会化保障体系。 主要教学内容 4）公平与效率的关系从总体上看表现为公平与经济增长的关系。效率优先、兼顾公平、促进长期稳定发展。 二、对按劳分配的反思 1、马克思设想的按劳分配 制度背景：全社会公有制 （非市场化的产品经济） 分配主体：社会管理中心 分配依据：直接社会劳动 分配方式：劳动券 主要教学内容 2、实践中的按劳分配 1）传统的按劳分配： 政府控制的分配 普遍的平均主义 工资形式与非货币化（福利与市场）的分配方式 2）市场经济条件下的按劳分配 “劳”为有效劳动：能够实现市场价值的劳动 两层次的按劳分配： 主要教学内容 宏观层次：政府主体 微观层次：企业主体 按劳分配的制度性色彩趋于弱化 3、按劳分配在实践中存在的问题 1）不能体现激励，因而也是一种没有效率的分配 2）对“劳”的定价机制存在偏差：等级化 主要教学内容 3）与市场的兼容问题： A、劳动力所有制与劳动力自主支配权如何体现问题 B、“劳”的市场化标准问题 C、与其他分配方式的关系问题 三、转型期个人收入分配方式转变及问题研究 1、分配方式转变之表现 分配主体多元化 分配方式多样化 制度性分配向市场化分配转变 主要教学内容 2、分配方式转变过程中的突出问题 1）行业内、企业内的平均主义倾向；行业间、地区间、企业间的收入悬殊；分配不公现象突出。 数据：我国基尼系数 2006年已达0.496，2007年城乡收入比达3.我国基尼系数我国基尼系数 28，2007年底2%的富裕人口占了居民储蓄存款余额的49%。 主要教学内容 分配不公之源： A、行业垄断 B、权力垄断 C、不法经营 总体上的分配的透明度极低。 2）分配的非市场取向仍然严重： 如泛化的职称评定：与能力和贡献的脱钩 泛化的政府奖励：如倪润峰获政府100万奖 主要教学内容 3）分配的激励功能仍处弱化状态 如变味的人头奖、人均奖等 定额的误区：如宣传某劳动模范提前10年完成工作量 4）劳动力的流动障碍仍然存在： 户籍制、人事档案制（单位所有） 5）社会保障制度发育滞后 比较美国的社会保障制度。其 主要教学内容 内容：贫困线制度、失业救济制度、医疗、养老及住房保障制度等。据美国官方统计，仅82年美国近150万低收入者获得了总数500亿美元的公共援助，如换成