电视艺术概论（新）.pptVIP

电视艺术概论 讲授人：王贤波 一、引语：课程定位 * * 电视的发展现状及其影响力 电视的研究现状和角度 2004年全国电视人口覆盖95.3%，电视频道2389个；家庭电视机 拥有量3.7亿台，年播出节目量1103万小时。 电视剧生产量：超过10000集/年 人均收视时间：约为3个小时 链接：电视改变了人们的生活方式 技术类研究 非技术类研究 电视社会学、电视伦理学、电视传播学、电视文化学等 电视艺术研究的角度 《电视艺术概论》的授课框架 课程框架 （1）电视艺术概述 （2）电视剧艺术专题 （3）电视MTV/MV艺术专题 （4）电视广告艺术专题 （5）电视综艺晚会专题 （6）电视纪录片艺术专题 电视艺术概论这门学科是在现有电视类型的基础上，对电视中存 在的各种电视艺术类型的发展历程、艺术特征、艺术规律和接受 加以研究的学科。 二、电视是不是艺术？ 西方的理论界：一般不对电视的艺术性加以讨论 中国学者的观点：总体上可以划分为两派 电视不是艺术：电视只是一种信息平台 代表人物：钱海毅《电视不是艺术》 电视是艺术：电视是一种新的艺术门类 代表人物：高鑫《电视艺术学》 苗棣《电视艺术哲学》 电影是不是艺术？ 电视是不是艺术？ 链接：1911年意大利诗人和电影先驱乔托·卡努杜发表了《第七艺术宣言》， 将电影 定义为文学、戏剧、绘画、舞蹈、音乐和雕塑之后的第七种艺 术。从此电影被界定为一门艺术而进入研究领域。 蒙太奇理论的建立促使了电影艺术的诞生 艺术的概念和本质特征 《辞海》：“艺术——通过塑造形象具体地反映社会生活， 表达作者思想感情的一种社会意识形态。” 苏珊·朗格：“艺术是情感的形式”； 克莱夫·贝尔：“艺术是有意味的形式”； 本质特征 （1）通过塑造形象来表达观念 （2）反映社会生活，传递人的思想感情， 揭示世界的本质规律 （3）有自己独立的语言媒介 一般艺术 电视艺术 （1）荧幕视觉形象 （2）纪录现实、引发思考 （3）视听语言 三、电视艺术的属性特征 1、与其他艺术的比较研究 （1）与文学艺术的差异 文学艺术的形象都是不具体的，而影视艺术提供的形象 都是具体的，都是唯一的。 《红楼梦》小说中林黛玉的相貌描写 “两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁， 娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动 如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。” 《红楼梦》电视剧中林黛玉的形象塑造 视频01 （2）与戏剧艺术的差异 影视艺术和戏剧艺术在审美特征上最大的差异就在于“时空” 表现上的差异。 影视艺术与戏剧艺术的紧密联系 戏剧 时空的限定性 影视艺术 时空的自由性 链接：“三一律”是在亚里士多德的《诗学》中就已经有了雏形的戏剧 表演规律，在17世纪，法国古典主义戏剧理论家布瓦洛把三一律总 括为“要用一地、一天内完成的一个故事从开头直到末尾维持着舞台 充实” 影视艺术时空： 再现时空 视频02 表现时空 视频03 虚拟时空 视频04 链接：电影和电视的起源和发展 电影的诞生：1895年12月28日，这一天法国人卢米埃尔兄弟在一 家地下咖啡厅里《火车进站》《工厂大门》等多部电影片段。 电影的发展： 无声片到有声电影 黑白电影到彩色电影 普通荧幕到宽荧幕（胶片记录到数字记录） 电影的理论研究：艾森斯坦的“蒙太奇学说”，巴赞的“纪实电影美学” 电影艺术理论研究：“电影符号学”、“电影精神分析学”、“电影现实主义理论”、 “电影意识形态批评学”、“电影人本主义”等 电视的诞生：1936年11月2日，英国BBC在伦敦郊外的亚历山大宫转播了 一场盛大的歌舞，这一天被看作是世界电视的诞生日。 电视的发展： 从直播到录播，再到直播和录播的并行 黑白电视片到彩色电视片 电视的理论研究：鲍德里亚的电视的“拟像”理论，布尔迪厄的“快速思维”理论 （3）与电影艺术的差异 A 记录媒介的不同 电影 电视 胶片 磁带 光电转化原理 电磁转化原理 还原度好，画面质量高 还原度差，画面不如电影 B 观影环境的不同 电影 电视 电影院 仪式感 观众注意力集中 梦 家庭 日常化 观众注意力分散 窗 C 在影像构图运用上的不同 电影 电视 电影的拍摄时往往运用大全景，远景来交待环境，提供一 种奇观化收视效果。 视频05 电视的拍摄往往是多使用小全景，中近景和特写镜头 视频06 D 在叙事手法上的不同 电影 因为一般时长为100分钟，观众又在电影院这个封