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五年上册期末复习资料 6、梅花魂 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。(唯 维)独书房里那一（幅 副）墨梅图，他分外（fēn fèn）爱惜，别人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他（训 驯）斥我骂：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻（乱 刮）去污迹，又用细绸子慢慢抹(mā mō)净。看见慈祥的外公大发（牌 脾）气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？ 1、划去括号中不正确的读音 2、选出正确的字，并在下面画上横线。 3、按 求写词语（从文中找） 近义词：非常_____突然______责备______和蔼______反义词：普通_____经常______糟蹋______ 4、解词：（1）不甚在意：_________________（2）玷污：___________________ 3、这一段主要写了___________________________________。 4、本段主要从外祖父的______、______和______写出了外祖父对墨梅图分外爱惜。 5、“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？” （改为陈述句） 6、外祖父为什么如此珍爱墨梅图？ “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵（瑰，魂）、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的（期，欺）凌，从来都是顶天立地，不肯低头（折，拆）节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（境 竟）遇里，总要有梅花的（乘，秉）性才好！” 1、把括号中不正确的字划去。 2、解释词语： （1）低头折节： ?（2）欺凌： 3、本段共写了三层意思： ①（梅花具有坚强不屈的品质，是最有品格、有灵魂、有骨气的花。）?? ②（中华民族是一个坚强不屈的民族，出了很多有气节的人物。） ③（中国人都要有梅花坚强不屈的品质。） 4、“秉性”的意思是（本性的意思），梅花的秉性指的是（梅花的精神，即愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。他是最有品格、有灵魂、有骨气的花。 5、请用曲线画出体现中华民族气节的句子。 6、外祖父为什么对莹儿说这段话？（希望莹儿做一个象梅花一样坚强不屈的中国人） 7、外祖父为什么保存这幅墨梅图（以此寄托自己对祖国的眷恋之情。） 13、钓鱼的启示 1、我从钓鱼中获得的启示是：从小就要以严格的道德标准规范、约束自己的行为，做一个正直、守纪的人。 2、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 带引号的鱼指的是：一些小便宜、小利益；不带引号的鱼指的是：大鲈鱼 3、?父亲告诫我的话指的是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 这句话的理解要点：道德的对与错我们很容易判断，但按照正确的道德要求去做却很困难。 4、我受到启示的句子是：一个人要是从小受到象把钓到的大鲈鱼放回湖里那样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量” 这句话的理解要点：一个人要是从小就严格以道德的标准来规范、约束自己的行为，在遇到道德难题时就会作出正确的选择，做一个正直、守纪的人。 ?5、作者心情的变化：得意、急切、难过、乞求、依依不舍。 ?15、落花生 1、重点段的分析： ? “爱慕之心”：心中产生喜爱、羡慕的感情。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：默默无闻，无私奉献的精神。 2、本文采用借物喻人的写作手法，表面上是赞扬了花生默默无闻、无私奉献的品格，实际上是告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 ?17、地震中的父与子 1、概括文章主要内容的方法：记住六个“什么” ? ?什么时间、什么地点、什么人、因为什么、干了一件什么事，结果怎样。 举例：1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事。 2、本文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，再没人