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自我介绍楊雅婷
批判思考 楊雅婷 成功大學教育研究所 November 12, 2007 1 自我介紹 •普渡大學 教育科技博士 •師資培育中心 •教師証照中心 •遠距教學中心 •國立成功大學教育研究所助理教授 •專長及研究領域 •批判思考能力與意向之研究 •數位學習之研究 •資訊融入教學之設計、製作與評鑑 2 摘要 •何謂批判思考 •為什麼批判思考重要 •批判思考的例子 •批判思考的練習 •批判思考的研究 •結語 3 何謂批判思考 •決定該相信什麼或做什麼的合理反省思考 。 Reasonable, reflective thinking that is focused on deciding what to believe or do (Ennis, 1985). •有目的 、自我調節 控制的判斷。 Purposeful, self-regulatory judgment (Facione, 1990). 何謂批判思考 4 + 4的批判思考向度 清晰陳述尋求問題或主題 批判思考是有目的的判斷 清 目 努力保持與主題 晰 的 尋求問題的原因或理由 相關聯,不離題 聚焦 問題 尋求多種可能 寬廣 資源 的途徑;要有 開放的心胸 嚐試蒐集充份的資訊 精 結 在題材允許的 確 論 範圍內,儘量要求 精確性(精確的選擇與判斷) 重新建構屬於自己的信念與價值 何謂批判思考 評量批判思考特性的指標 •正確性(Accuracy) •明晰性 (Clarity) •可信性 可行性; (Plausibility) •相關性(Relevancy) •重要性 (Significance) •邏輯性 (Logic) •深度性(Depth) •廣度性 (Breadth) •完整性(Completeness) •連貫 性(Consistency) •新穎 性(Novelty) 6 為什麼批判思考重要 •21世紀是資訊的時代,訊息取得太過容易,透過 網路搜尋系統幾乎無所不知。 •然而,究竟哪些資訊才是我們需要的/正確的? •如何過濾篩選出正確且所需之訊息對每個人都是 一重大課題,而要能夠解決這樣的問題,批判性 思考的能力則扮演了一重大的角色。 •而要教導學生懂得使用批判思考的能力,前提是 教師也要會使用此能力 。 7 為什麼批判思考重要 •由學生自己去思考、摸索與經
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