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必修部分 《分子与细胞》 《遗传与进化》 《稳态与环境》 下列各种情况对应哪种生命结构层次? ⒈ 一个衣藻既属于( )层次,也属于( )层次 ⒉ 一个小池塘在生命系统中应属于( )层次 ⒊ 一个池塘中的全部鲤鱼属于( )层次 ⒋ 一个池塘中的全部生物属于( )层次 ⒌ 生命系统最基本的结构层次是( ),最大的层次是( )。 RNA类:烟草花叶病毒、SARS病毒、禽流感病毒、H1N1、腮腺炎病毒、流感病毒、艾滋病病毒、?口蹄疫病毒、脑膜炎病毒、脊髓灰质炎病毒、狂犬病毒、麻疹病毒、马铃薯X病毒等 * * 高三第一轮 生物基础知识总复习 《分子与细胞》教材主线—— 细胞是基本的生命系统 第一讲 走近细胞 显微镜的使用 考点 (一)生命活动离不开细胞 一、从生物圈到细胞 病毒只有依赖细胞才能完成各项生命活动 单细胞生物各项生命活动都是依靠完整的细胞来完成 多细胞生物的各项生命活动也都是在细胞生命活动的基础上进行的 ⒈ 人体的结构层次为细胞、组织、器官和系统。 ⒉ 蓝藻只属于细胞层次,不属于个体层次。 ⒊ “太湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次。 × × √ (二)生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 (同种生物) 群落 (全部生物) 生态系统 (生物群落和无机环境) 生物圈 植物没有系统 最小层次,最基本的生命系统 细胞 生态系统 种群 群落 细胞 生物圈 个体 ⒋ 病毒是一类具有细胞结构的生物。 × ⒌ 蓝细菌、大肠杆菌和乳酸菌属于原核生物。 √ ⒍ 乳酸菌和动植物相比,细胞内没有核糖体。 × ⒎ 细菌有细胞核,蓝藻有叶绿体。 × ⒏ 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物 以RNA为遗传物质。 × 没有 有 没有 没有 病毒 二、细胞的多样性和统一性 无细胞结构 有细胞结构 生物 病 毒 原核生物 真核生物 二菌(放线菌、细菌:杆菌、球菌、螺旋菌) 一藻(蓝藻:蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜) 真菌:酵母菌、霉菌 高等动植物 (一)生物分类 三体(支原体、衣原体和立克次氏体) 原生生物:草履虫、变形虫、藻类 二、细胞的多样性和统一性 (二)病毒 DNA类:噬菌体、痘病毒、腺病毒、 疱疹病毒、乙肝病毒、天花病毒等 疯牛病病毒 (三)原核细胞和真核细胞的区别与联系 绝大多数细胞有核膜、核仁和染色体 无核膜、核仁和染色体, 有环状DNA(拟核或质粒) 细胞核 (本质区别) 较大 较小 细胞大小 共有细胞膜、细胞质(核糖体)、核酸 可遗传变异的来源 基因突变 基因突变、基因重组和染色体变异 是否遵循遗传规律 不遵循 核基因遵循 质基因不遵循 有各种细胞器 只有核糖体 细胞质 植物细胞细胞壁成分是 和纤维素和果胶,动物细胞没有细胞壁 主要成分是肽聚糖 细胞壁 真核细胞 原核细胞 项目 区 别 联系 哺乳动物成熟红细胞、高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核 有呼吸酶、光合作用酶和色素就可以了 1、 在电子显微镜下我们看不到细菌的( ) A.细胞壁 B.核膜 C.细胞膜 D.细胞质 2、 下列生物不属于原核生物的是( ) A.大肠杆菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.发菜 B C 3、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是( ) A.细胞核 B.染色体 C.细胞膜 D.核酸 D (四)细胞的多样性 ⒈ 表现:形态、大小、种类和结构各不相同 ⒉ 直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同 ⒊ 根本原因:基因的选择性表达 (五)细胞的统一性 表现:化学组成(组成元素及六大化合物) 结构(细胞膜、细胞质、核糖体) 遗传物质(DNA)、遗传密码通用 能源物质(ATP)、增殖方式(细胞分裂) (六)细胞学说 ⒈ 建立者:施莱登和施旺 ⒉ 主要内容: ⒊ 意义:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 三、高倍显微镜的使用 调清晰度结构 部分光学结构 调节视野亮暗的结构 ⒈ 显微镜的结构 ⒉ 显微镜的使用 ⒊ 显微镜使用的相关问题 ① 目镜、物镜放大倍数与镜头长度有什么关系? 例1:如下图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( ) A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜
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