小学水平二投掷纸飞机》《降落机场》教学设计.docVIP

小学水平二《投掷纸飞机》《降落机场》教学设计 一、指导思想 本课以《课程标准》为依据。充分发挥学生主体作用，达到锻炼身体，增进学生身心健康。培养学生对体育活动的兴趣。本课以创新精神和合作意识为目的，引导学生在练习中积极探究和体验，从而启发学生对体育活动的兴趣，让学生在练习游戏中学习知识、掌握知识。促进学生身心和谐发展。二、教学目标1 .了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。2 .学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。3 .充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。三、教学重点、难点重 点：把飞机从肩上投出去。难 点：投掷的出手角度和出手速度。四、教材分析：依据五个学习领域中“水平二”的目标为标准，针对三年级学生的生理和心理特征、认知规律，选择投纸飞机和降落机场为本课的教学内容，通过学习来掌握正确的肩上挥臂动作和掌握投掷的出手角度、出手速度。在组织形式上采用了集体、自由分散和自由结合等手段，充分利用场地宽度和长度，使学生们在练习中得以发挥自我、表现自我。五、学情分析 (1).教师组织学生利用课前准备好的飞机图片资料相互交流和讨论，使学生对飞机结构、种类、颜色有进一步的了解。达到对飞机展翅高飞的向往。(2).教师请小组长发给每位同学一架纸飞机，指导学生为飞机起名字，把名字用色笔写在飞机的翅膀上。从而达到学生对纸飞机的爱护和提高练习效果。(3).教师通过提出问题，“飞机如何才能飞的高”。让学生把问题带到练习中。通过自由结合小组，在练习中实验飞的高的原因。教师通过学生与学生、教师与学生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因（肩上投出，注意出手角度）。使学生在玩的过程中掌握投掷轻物的基本动作，最后用飞机比赛把学生的学习热情和练习气氛调动到最高。(4).最后通过游戏《降落机场》使学生进一步掌握正确的投掷动作，让学生在游戏中掌握投准的能力。 教学内容 1．投掷：投掷纸飞机 2.游戏：降落机场 水平二 教 学 目 标 1 .认知目标：了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。 2 .技能目标：学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 3 .情感目标：充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。 重 难 点 重 点：把飞机从肩上投出去。 难 点：投掷的出手角度和出手速度。 程序 教学内容 教师指导 学生活动 组织 时间 一 开 始 准 备 部 分 课堂常规： 1.体育委员整队报告人数 2.师生问好！ 3.教师宣布内容。 教法： 1． 教师导入。介绍本课内容。 2． 调动学生学习的积极性，有信心共同完成本课内容。 学法： 1.迅速到指定地点集合。 2.配合体育委员整队。 组织：四列横队 1 分 钟 准备活动： 儿童健身操 教法： 1.教师提示要求，示范动作。 2．配合音乐带领学生一起完成健身操 3.先单个分解重复练习，最后组合练习。 学法： 1．注意观察模仿老师动作。 2.注意音乐节拍节奏。 3.乐于表现自我 。 要求：动作舒展优美协调。 组织：四列横队 4 分 钟 二 基 本 部 分 三 结 束 部 分 1. 投掷： 投掷纸飞机 a.(探究能力) 向往蓝天 b．(体会实践) 展翅高飞 教法： 1.教师介绍飞机种类。 2.教师组织交流使学生开阔眼界。 3.教师请小组长发给每个同学一架纸飞机。 4.教师引导学生为飞机起名字写名字。 教法： 1.教师提出问题：飞机如何才能飞的。 2.教师引导学生自由分组练习找出原因。 3.在练习中观察指导，个别纠正。 4.教师组织学生讨论交流飞的远方法 。 5.请飞的远的同学示范，教师示范。 6.教师组织开飞机大赛。 7.点评。 学法： 1.学生用自备的图片进行交流和讨论。 2.在引导下为新爱的飞机起名字，并用笔把名字写在飞机翅膀上。 要求：相互交流。 学法： 1.学生认真思考把问题带到练习中。 2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远。 3.反复练习，纠正开飞机的错误动作，在肩上投出注意控制起飞角度。 4.相互交流找出答案。 5.看示范.学优点.找不足。 6.积极参加大赛，争得最佳飞行员。 7.点评总结得与失。 要求：积极练习，掌握肩上投出。 组织：四列横队 组织： 1.分散在操场上散点队形 2．