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拓展局域网为采编服务空间 　　为了充分发挥网络的作用，泰州日报社在建设好服务于新闻采编和出版系统、内部办公系统（含财务）、广告经营与管理系统、运程办公系统的基础上，近年来，又进一步拓展局域网空间，为在职职工特别是新闻采编人员继续教育与学习、业务研讨与交流、公共政务信息与资料查询，搭建三个优质服务的平台。 　　 　　学习平台：“杂家”的知识库 　　 　　泰州日报社针对70％以上的采编人员是30岁左右的年轻人，于是十分重视在职职工特别是采编人员的继续教育与学习，除了每年定期举办专题讲座和鼓励参与各类形式的在职学历学习外，充分利用局域网的网络资源，搭建起供职工学习的平台。在这个平台上，采编人员随时打开“学习园地”，便可阅读到近50篇、70多万字的各类专业及新闻业务知识的文章，而且学习内容是动态的，达不到一定点击率的会被新增的内容更换掉，以此促进在职人员知识结构的更新与丰富。 　　学习平台上的知识，紧贴从业人员的工作特点，紧贴现实的经济与社会生活，基本上是专家、学者的必威体育精装版研究成果，而非陈旧的名词解释或概念，具有体现社会发展趋势与潮流的现实意义。 　　1．专业学科类知识。包括政治学、经济学、社会学、法学、哲学、文学等与新闻学相关的20多个学科的知识。如目前在报社局域网上点击率比较高的文章有：《政治价值观与政治生活的改善》《“治理”观念下审视中国政治发展》《经济学十大原理》《法律的轨迹》《哲学的困惑和魅力》《唐诗与中国文化精神》《脂砚斋重评石头记》等。这些论文、论著许多都是跨学科的，观点新颖，具有鲜明的时代特征，对丰富采编人员的知识积累益处多多。 　　2．专业技能类知识。在选择新闻专业知识方面的文章与书籍时，考虑到报社绝大多数从业人员皆为非“科班”出身的情况，既要有提高“采写技巧”类的文章，又要有拓展“宏观视野”类名家经典论述与作品。如《“华尔街日报体”的新闻采写技巧》《国外媒体在使用消息来源方面的有关规定》《还原感―对新闻感染力的哲学思考》《媒体呼唤“专家型”记者》《新闻论语》等，这些文章从提升专业素养的层面为采编人员的日常学习打开了视野。 　　3．时事政策类知识。这个方面的内容是“动态化”的，即不断有新的内容进去，不断将达到一定点击率的文章淘汰掉，始终让采编人员的日常学习、浏览保持“新鲜”的感觉，而将淘汰掉的一些政策性很强、需要经常查阅的内容编入资料检索系统。近期时政类内容较多，于是在选择学习内容的时候，兼顾到科学发展观、建设和谐社会、建设社会主义新农村和创新型国家、“八荣八耻”的社会主义荣辱观、治理商业贿赂等几个大的方面。 　　“时政”内容的选择还兼顾到当前政治、经济生活中出现的“新的提法”和词解：如“八荣八耻”的具体内容、新农村的20字表述等，为采编人员的工作提供了方便。 　　学习平台上的内容来源采用“开放式”吸纳方法，即社长、总编辑及全体职工均可将自己平时阅读到的精彩文章或书籍，在请示分管领导并审读之后，认为合适、值得向大家推荐的，便可以放到局域网的“学习园地”里去。同时，报社负责职工培训与学习的职能部门，根据当年培训与学习计划的内容要求，不断充实与更新“学习园地”内容，努力把局域网的学习平台打造成“杂家”的知识库。 　　 　　交流平台：采编的思想库 　　 　　充分利用局域网的空间，建设交流平台，共享采编的思想、智慧 与信息资源，这是报社发挥网络作用的又一主要方面。 　　1. 选题上网。日报和晚报除了每周编务会讨论是否确定重 大新闻策划外，每天还用编前会筛选、确定新闻报道的选题。为避免部门间、记者间的选题“碰车”，“两报”的选题每天上网。为此，在网上分别为“两报”开辟“工作室”与“大厅”，“工作室”每个采编部门1个，主要供记者报选题，权限设置为部门主任和本报值班总编可以打开，以维护记者间公平竞争的机制。而在“大厅里”则有当天全市“政务活动”的信息及负责采访记者的名单。这样，既方便了部门主任与值班总编每天对整个新闻选题的把握与统筹，又减少了“碰车”与无效劳动。 　　2. 网上评报。在局域网的交流平台上开展网上评报活动，采编人员通过部门的“工作室”和“大厅”可以对每天的报纸发表自己的意见，对本部门编辑或负责人处理的稿件是否得当，可以把想法发表在“工作室”内，对其它部门的新闻选题做得是否到位，表述是否恰当及版面的安排、标题的处理、文字的差错等，可以把想法与建议发表在“大厅里”，各抒己见，言无不尽，仁者见仁，智者见智。这个系统运行不到两年时间，“晚报大厅”的发帖量超过1万次；各类评报想法、意见与建议两万多条，形成“开门办报”、大家办报的良好的工作环境与氛围，促进了年轻人的业务成长。 　　3. 网上研讨业务。网上的业务交流、研讨不拘形式，采编人员就自己读的某一本论著、一篇文章，或对某一个选题与新闻策划