2010-09-05_4.1從精神分析與記憶心理學_談多重人格疾病人格的誕生.pptVIP

《精神分析發展簡史》第十五講：自我心理學_銀行職員安吉拉的案例安吉拉:自己是某個人腦子裡一個想法 1.精神分析：7/11.25,8/1.8/8 四天，共8小時。 　佛洛伊德自傳＆虚假记忆综合症：7/11.7/25 因8/15(日)舟曲遇难全国哀悼日,課程加入異常氣候與 生態心理學的主題.且談到災難後的身心理狀況和救災 行動的反思與依附(戀)理論,並介紹急性創傷壓力症候 群和創傷壓力症候群在DSM-IV的臨床診斷標準.延後所 有的課程進度,每週日晚上會緩慢的談... 今天的主題:2010-08-29(上週日) 1.主題從何而來? 2.講此主題?(我的身份與立場) 3.三五成群健康行為免費心理講座:冰山理論與葡萄理論 4.希臘神話故事：美杜莎的故事 5.書_变态心理揭秘:兩個案例故事 1.精神分析：7/11.25,8/1.8/8 四天，共8小時。 　佛洛伊德自傳＆虚假记忆综合症：7/11.7/25 因8/15(日)舟曲遇难全国哀悼日,課程加入異常氣候與 生態心理學的主題.且談到災難後的身心理狀況和救災 行動的反思與依附(戀)理論,並介紹急性創傷壓力症候 群和創傷壓力症候群在DSM-IV的臨床診斷標準.延後所 有的課程進度,每週日晚上會緩慢的談... 今天的主題:2010-08-29(上週日) 1.主題從何而來? 2.講此主題?(我的身份與立場) 3.三五成群健康行為免費心理講座:冰山理論與葡萄理論 4.希臘神話故事：美杜莎的故事 5.書_变态心理揭秘:兩個案例故事 (4)國中生病的雪梅： 我在學校裡，只有被欺負、被瞧不起，且被貼上放 牛班學生、成績差、無藥可救的標籤。也剛好那時 是在叛逆期，我也興起了乾脆當小混混好了(有去搞 壞電動玩具場的賭台、都摘別人種的果樹、偷拿錢 ..等等被送到警察局去，也差一點被退學)。反正這 世界上沒有人了解我、體諒我、包容我、接納我， 我活在這世界上做什麼呢？死了這一切的痛苦都會 之消失，反正也沒人真正關心我，這世界上不會因 為我死了而有任何改變、也不會有人為我悲傷。.. 極端到從出門到入門睡覺，總共說不超過5句話，而 且還是用最簡單的單字回答(如好、不好、是、嗯). (4)國中生病的雪梅： 這張圖是在民國80年3月31日，我國中一年級時， 全家到八卦山旅遊的照片。自從上國中後我開始躲 避照相，而這也是唯一的一張照相代表著我開始學 會用帽子，來著遮掩自己的外表。當時我穿衣服總 是選擇有帽子的連身衣。而唯有帽子的衣服，才能 遮掩我禿頭的外貌。 這樣外表，總是帶給自己與家人很多的困擾。鄰 居也開始不喜歡我跟他們玩，後來連跟家人相處也 出了問題，慢慢的我開始遠離人群。 只是時間久了，我無法承受這令我難堪的事物。 我不知道為何身邊的人要如此對我，因此我選擇了 封閉自己，我不再跟任何人講話。那時極端到從出 門到入門睡覺，總共說不超過5句話，而且還是用最 (4)國中生病的雪梅： 簡單的單字回答(如好、不好、是、嗯)。為何都只 回答單字呢？因為當時沒有人在乎我阿，講那麼多 有意義嗎？一般不知道的人，還以為我是智障、頭 腦秀逗（反應慢且非常的畏畏縮縮）。 我每天想著「活著真的有意義嗎？我的未來在哪 裡？」我看不到，任何一點點、一絲絲的希望。 .............如果我會喝酒的話，我希望把自己灌 醉，永遠都不要再醒來。如果可以選擇自殺的話， 我希望一次就死個夠不要有任何人來救我。 我會找個人煙稀少的地方，吃下大量的安眠藥，可 以無任何痛苦的死亡。或者可以燒碳自殺，這樣也 不會有任何痛苦。如果我可以選擇死亡的話，我希 望自己可以永遠都不要活著。…-旅遊死亡在異地 (4)國中生病的雪梅： (4)國中生病的雪梅： …-我也是災後老大(夫妻感情失和.婚姻破 裂下,造就我成為「替代型」的老大.在家庭的 三角關係裡,將妻子的丈夫排擠掉,自己想要取 代爸爸在媽媽心目中的位置(家庭系統排列,將 精神科醫師要拉出排演的範圍內).=女性的弒 父娶母的俄底浦斯情結 )=1年前,具攻擊特性. …-醫院臨床心理師問我:在強迫症討論區主動 幫忙回覆,會不會也是因為你把版主(精神科醫 師)當父親在跟他對抗,而你卻把網友當弟弟妹 妹在照顧呢?我答:有可能. 國內(台灣)未來的研究：四種不同家庭類型的災後老大 一.重要名詞： a.災後老大：經過災難後,從出生序排名第2位以後的小孩,變成要承擔責任的老大. b.依附理論：鮑比(Bowly)在1947年所提出嬰兒及幼兒期對於母親的愛之需求理論,也就是為了得到安全感而尋求親近另一人的心理傾向的理論。其類型包含有(1)安全依附型(2)焦慮矛盾型(3)逃(迴)避型(4)無定向依附型. c