图书馆学过去现在与未来.docVIP

图书馆学过去现在与未来 　　黄宗忠，教授，男，汉族，1931年生，历任武汉大学助教、讲师、副教授、教授，图书馆学系系主任，图书情报学院副院长。1992年起享受国务院政府特殊津贴。历任中国图书馆学会第一、二届常务理事，第三、四届理事；中国社会科学情报学会第一届理事。1982年以来，应聘担任美国图书馆协会国家教育资源委员会常务委员会成员，美国传记协会(ABI)研究顾问委员会成员。一直从事图书馆学基础理论、图书馆管理学、文献信息学、文献采访学、中国图书馆事业等方向的教学与研究，发表论文180余篇，出版著作和教材(含合著)10余部，荣获多项国家级、省级奖。其生平事迹与学术思想已被《中国社会科学家大辞典》、《国际学者名人录》等多种辞典和名人录收录。 　　[摘要]从世界范围内，对图书馆学的产生、发展与未来进行论述。主要分为三个部分：图书馆学的过去、图书馆学的现在、图书馆学的未来。 　　[关键词]世界图书馆学历史现状未来 　　[分类号]G250 　　 　　图书馆的经验、知识、技术方法由单个构成体系，上升为理论，成为一门独立学科则是19世纪初期之事，至今200余年。从世界范围来看，图书馆学从萌芽到形成、成熟，已经历了数千年，大体可划分为四个时期：一是图书馆学的孕育时期，二是图书馆学的确立与发展时期，三是图书馆学逐渐成熟时期，四是图书馆学走向全面深入发展时期。目前图书馆学正从成熟时期走向全面深入发展时期。 　　 　　1 图书馆学的过去 　　 　　图书馆学的过去，包括图书馆学的孕育时期和图书馆学的确立与发展时期。 　　1.1　图书馆学的孕育时期 　　这一时期从有图书馆知识的记载开始，到19世纪初结束。所谓图书馆学的孕育时期，是指图书馆学知识的积累时期。此时人们没有明确提出图书馆学研究对象，也没有围绕图书馆学研究对象形成系统的理论。由于人的认识过程是由表到里，由简单到复杂，由局部到整体，由现象到本质，因此人们对图书馆学研究对象的认识过程也是一样的。尽管在图书馆长期的实践中，人们积累了丰富的工作经验、知识、技术方法，并对图书馆学研究对象的某个侧面、某个层次、某???问题有了一定认识，甚至有的已由感性认识上升或抽象为理论，但由于认识的局限，长期没有提出明确的研究对象，从而这些经验、知识、技术方法、理论也只能是单个的、松散的、互不联系的，更不能围绕研究对象构成一个完整的体系。从科学发展的历史与规律来看，我们认为这个过程是必然的，不可超越的，只是各门学科经历的时间长短有所区别。 　　图书馆学孕育时期，是为图书馆学的确立奠定基础的时期，它为图书馆学积累了丰富的知识和局部的理论。这些知识与理论主要包括图书的购求、分类、编日、典藏、目录、利用、图书馆职能、管理、馆员要求等，并产生了一批很有价值的论述与著作：在我国具有代表性的有周代《周礼》一书的“辟藏说”，汉代刘向、刘歆的《七略》、《别录》等。在西方具有代表性的有公元前300前240年的伽利玛库斯，为当时希腊著名的亚历山大里亚图书馆编成著名目录《抄本》，又名《在全部学术领域里指引人们写作之表记》；公元前2世纪下半叶，罗马一位叫瓦尔罗(M.T.Varr0)的人曾撰写《论图书馆》一书；英国皇家图书馆馆长戴利(J.Dary)于1650年发表《新图书馆员》等。这些论著都是图书馆学孕育时期的代表性著作，虽然对今天的图书馆没有重大指导意义，但对图书馆学来说具有重要的开拓意义，是图书馆学早期的思想与方法的总结。我们不能忘记过去，更不能忘记先辈们为发展图书馆学所作的贡献，没有他们的开始与积累，也没有今天。 　　 　　1.2 图书馆学的确立与发展时期 　　所谓图书馆学的确立与发展时期，是指“图书馆学”名词的提出，图书馆学研究对象的明确，图书馆学体系的初步形成，图书馆学知识的系统传播时期，也是指图书馆学基本框架与基本内容初步形成时期。这一时期从19世纪初开始，至20世纪40年代，约140年左右。这一过程从欧美开始，主要也是在欧美进行。20世纪初期，欧美图书馆学的成果被引进、介绍到中国，与中国古代图书馆学相融合，从而逐步形成中国近代图书馆学。这一时期欧美对图书馆学有哪些重要推进呢? 　　?提出“图书馆学”名词和确立图书馆学研究对象。1807年德国施莱廷格(M.W.Schrettinger)首次提出“图书馆学”这一名词，试图以这一名词来概括图书馆领域的学问。1808年，施莱廷格在《试用图书馆学教科书大全》一书中，第一次自觉设想建立图书馆学体系，试图建立其内容结构，并且提出了图书馆员的训练与教育问题。施莱廷格还给图书馆下了一个定义：“我所说的图书馆，是将收集的相当数量的图书，加以整理，根据求知者的各种要求，不费时间地提供他们利用。”确立图书馆这一概念，是建立图书馆学的必要步骤。施莱廷格认为图书馆学是“符