叶圣陶先生二三事(定).pptVIP

叶圣陶先生二三事 叶圣陶简介 叶圣陶（1894-1988），名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。早期代表作长篇小说《倪焕之》。“九?一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了短篇小说《多收了三五斗》。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。 作者简介 张中行，1909年生，河北香河人。1931年毕业于通县师范学校，考入北京大学中文系，建国后长期供职于人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至1997年。 主要著述： 人称“杂家”。1980年代开始散文创作，出版散文集《负暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎影》等，另著有《文言与白话》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等，收录于《张中行作品选》六卷。主编及参编的著作有《文言常识》、《文言文选读》（三册）、《古代散文选》（三册）及中学通用语文教材等。 作者和叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶先生言行的记述，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。 扫清字词障碍 商酌 譬如 朦胧 累赘 拖沓 诲人不倦 颠沛流离 小组合作朗读课文，理清文章结构 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 第四部分（ ）： 第五部分（ ）： 重点段落品析（2） “躬行君子”：身体力行的君子。 “学而不厌，诲人不倦”： 重点段落品析（3--5） 重点段落品析（6--8） 叶先生的语文主张 主张的核心：“写话”与“简洁”， 课文总结 本文是追忆故人的文章，对于叶圣陶先生的逝世，与其感情深厚的作者，内心有深重的悲哀。但在写作时，他是把这感情过滤了，或者可以说是把感情潜藏在文章深处了。 学有所获 学完本文，你有怎样的启示和收获？ 教育名言 一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。 教是为了达到不需要教。 教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。 在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。　 * * ——张中行 zhuó pì méng lóng zhuì tà huì diān pèi 写作本文的缘由 总写叶圣陶先生的品德 详写叶圣陶先生为人宽厚 详写叶圣陶先生严以律己 提倡学习和仿效叶先生的品德 1 2 3--5 6--8 9 在作者眼中，叶圣陶先生具有怎样的品德？这句话怎样理解？ 身：亲身；体：体验。亲身体验，努力实行。 学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。 叶圣陶先生的待人宽厚是怎样体现出来的？ 修改文章，不耻下问 送客礼节周到 回信毫不怠慢 谦虚诚恳 热情好客 待人真诚 严谨，一丝不苟 叶圣陶先生的严以律己表现在哪些方面？ 正人修身 己欲立而立人，己欲达而达人 写话不像话，坚决改 写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺耳，听悦耳 重视语文，努力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁 写作，小至标点，抄稿的格式，都同样认真， 不做到妥帖，决不放松 严谨，一丝不苟 这不但是叶圣陶先生的主张，也是张中行先生本文的特点。 更是我们每一个学习和使用语文的人都应高度重视的问题， 具有很强的理论意义和现实指导性。 人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。 ——叶圣陶 *