一(6)陶小凤道德与法治教案设计.docVIP

6.花儿草儿真美丽 一（6）班任课老师：陶小凤 一、活动目标： 1.感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。??? ?2.用自己喜欢的方式去感受、发现和探究大自然的美。?? ??3.懂得热爱大自然就要和大自然和平相处。??? ?二、活动重点：感受、发现和探究大自然的美?? ??三、活动难点：热爱大自然就要和大自然和平相处???? 四、活动准备：?多媒体课件、录音机、磁带?、树木、花、草、青蛙、猎人、小鸟、蝗虫等头饰。? 五、教学过程? 第一课时 活动一：走，看花看草去? 师：同学们，在我们的生活周围，有没有看到美丽的花草树木? ?2、学生回答：我们家里妈妈养了很多花；我们看到楼区里有很多美丽的鲜花、小草、树木，还有银杏树、松树、桦树……? 3、我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……??师：读完这首诗歌，我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?? 4.学生回答：见过绿萝、槐花、月季花、牡丹花、柳树、杨树、小草、菊花……? 5.师：同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放课件，学生在老师点拨下说出花草的名字)? ?活动二：爱护花和草? 1.教师展示课件，内容如下：? （1）公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!? （2）好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!? （3）发现了一盆花，我拿回家吧!? （4）草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!? （5）把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!?2.提问：这些做法对吗?? 3.学生分组讨论，积极发言。? 4.师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。? 5.再次一一展示课件，引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励学生说出不对的地方并纠正应该怎样做。 6.教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。? 7.(展示课件)师：接下来我们再分组讨论一下应该怎样爱护花草。? 8.提示：给小树浇水；植树；看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。(学生讨论并得出结论，全班交流)?? 六、板书设计 花儿草儿真美丽????????????? 各种各样得花：????????????? ?树木和小草：??????????? 生活充满情趣和生机?? 第二课时? 激趣导课：认识花花草草 探究活动：? 活动一：花草面前要小心? 1.教师：我们周围有很多的花和草，给我们的生活带来了别样风景，我们和花草在一起的时候难免会受到伤害，让我们一起来看看吧。(展示教材第25页的图以及有毒的花草，引导学生逐一展开讨论)?? 2.学生根据图展开讨论，小组代表发言。? ?3.师小结：图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，以免划破手。 ??4.图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时，戴上口罩。? ?5.出示一些特殊的有毒花草，如：罂粟花、夹竹桃、曼陀罗、乌头、钩吻、一品红、水仙、、马缨丹、马蹄莲等。夹竹桃、曼陀罗、乌头、钩吻、一品红、水仙、罂粟、马缨丹、马蹄莲等。