浙江省2018年中考语文总复习总结总结讲解篇：第三篇第一节-古诗词鉴赏.docVIP

第三篇　古诗文阅读第一节　古诗词鉴赏 一、古诗词知识 常见意象及 其特定含义 动物类例：“鸿雁”常用来抒写游子思乡怀亲之情和 植物类 柳：“留”的谐音有伤感离别的意味。例：渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新。　梅：“性耐寒”诗人常借以表达孤高、不屑流俗的品格。例：零落成泥碾作尘只有香如故。　菊：“傲霜之花”品格高洁、坚贞有隐逸之意。例：采菊东篱下悠然见南山。　梧桐：凄凉悲伤的象征。例：寂寞梧桐深院锁清秋。　野草：顽强的生命力。例：野火烧不尽春风吹又生。 自然现象类 例：“明月”思乡之愁；“流水”对时光流逝的感叹或愁绪绵长；“黄昏”“落日”思 时令类 例：“西风”意味凄凉；“重阳”“中秋”象征思念亲人。 特定地点类 例：“长亭”是送别；“南山”是隐居。 其他 例：“吴钩”代表勇武豪迈；“号角”意指战争。 古诗 词曲的内容分类及赏析要点 怀古 诗　 怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现 形式标志 标题中有古迹、古人名或在古迹、古人名前冠以“咏”或在古迹、古人名后加“怀古”“咏怀”等。 内容 特点 表达要像古人那样建立功业的志向抒发对古人的缅怀之情；抒发昔盛今衰的感慨暗含 咏物 诗　 咏物诗特点 内容上以某一物为描写对象抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志由物到人由实到虚写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。 内容特点咏物言志借所咏之物表达自己的志向或品质或表达自己对生活的思考、对人事的评价。 分析角度 物与人的相同点(或：物我合一的结合点)赏析时要重点把握写的是什么物有什么特征寄托什么志。 写景　 诗(山水田园诗　 　　南朝谢灵运开山水诗先河。东晋陶渊明开田园诗先河。发展到唐代有山水田园诗派代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长诗境隽永优美风格恬静淡雅语言清丽洗练。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景写法上常常是白描、衬托。内容分类一般分为山水诗和田园诗。 写法特点 借景抒情融情入景。 分析重点 景物特征。 写景诗(山水田园诗)的主题 归隐田园钟情山水；描绘山川美景热爱祖国河山；厌弃官场黑暗抒发闲适情调表达自己决不同流合污的高洁品格。 古诗词曲的内容分类及赏析要点 战争　诗(边塞诗) 　　从先秦就有了以边塞、战争为题 形式标志 题目中常出现塞”“征”“军”等字眼也有用乐府旧题的如《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等。 基本主题 建立功业的渴望保家卫国的决心；山河沦丧的痛苦久居边关的乡愁；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；报国无门的怨 分析重点 鉴赏边塞诗要结合作者的生平和诗歌创作的具体时间体味诗人在诗中写的是什么抒发的是哪一类型的情感要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。 行旅诗和闺怨诗　 　　古人或久宦在外或长期流离漂泊或久戍边关总会引起浓浓的思乡怀人之情所以这类诗文就特别多。它们或写羁旅之思或写思念亲友或写征人思乡或写闺中怀人。写作上或触景伤情或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归) 行旅诗 主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 闺怨诗 一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达妇女对出门在外的丈夫的思念表达女子的离情别绪、忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨表达对自由和幸 送别诗　 　　古代由于交通不便通讯极不发达亲人朋友之间往往一别数载难以相见故古人特别看重离别。离别之际人们往往设酒饯别、折柳相送有时还要吟诗话别因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。因各人的情况不同故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别有的直接抒写离别之情有的借以一吐胸中积愤或表明心志有的重在写离愁别恨有的重在劝勉、鼓励、安慰有的兼而有之。 形式标志 标题 基本主题 依依不舍的留念情深意长的勉励坦陈心志的告白别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩 依恋与不舍——低沉哀婉伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健乐观向上。 二、中国古典诗歌的分类中 国古典诗歌 诗古体诗四言古诗出现最早(《诗经》)。五言古诗成熟于汉代。七言古诗成熟于唐代(杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》)。乐府诗标题有的加上“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名称。近体诗(形成于唐代)　绝句五言绝句例：王之涣《登鹳雀楼》。 七言绝句 例：杜牧《泊秦淮》。 律诗 五言律诗 例：杜甫《春望》。 七言律诗 例：杜甫《蜀相》。 排律 —— 词 又称“诗余”“长短句”“倚声”“填词”词有定格、句有定数、字有定声以两宋成就最高。 曲(又称“诗令”以元