2013三年级第一学期期末复习经验交流.pptVIP

2013年三年级第一学期期末复习经验交流 —— 华阳小学张柳妍 主要内容 一、从考试题型看，听力考试应对策略 二、从考试题型看，读写部分考试应对策略 三、如何上好复习课 四、几点反思 五、资料介绍 听力考试应对技巧 一、听字母组或单词三次，在括号内“√”出所读内容。（10分） （每单元都考，得分率较高） 利用平时训练难点突破： 1.字母听辨（动手选字母、字母组， 　　　　　　直观选字母，phonics选字母） 2. 数字听辨（动手选数字，Make a call，叫学号.） 3. 单词听辨 （直观选单词，小组指读，phonics辨音法） 听力考试应对技巧 二、听单词或短语三次，根据听到的顺序在相应图的括号内写出其英文大写字母编号。（10分） 单元1 出现过类似题型，期末考题型虽有差异，但会相对简单 先读懂题目，做出适当预测，放松心情 听力考试应对技巧 三、听句子三次，选出句子所缺的内容，把其字母编号写在相应的括号内。 写编号相比单元测试会相对简单 熟悉课文 注意录音内容， 注意检查 听力考试应对技巧 四、听句子三次，判断句子是否与图意相符，如相符，在相应括号内写“T”，否则写“F” 。（10分） 1.听前预测，平时练习时，可以让学生对每幅图发表自己的预测看法再进行听力，对预测正确的学生进行表扬和鼓励。 2.对图片中出现的人名，动作，物品要十分注意；（pen/pencil; table/desk; boat/ship…） 3.注意is / isn’t. 3.预防漏题法。 听力考试应对技巧 五、听句子三次，选出相应的答语，把其字母编号写在括号内。（7分） 听力考试应对技巧 六、听每个对话三次，在相应图的括号内写出其大写字母编号。（6分） 按照以往经验，这道题相对简单，学生得分率较高，但是注意不要写成数字编号。 听力题总建议 1. 有信心，不紧张； 2. 认真审题和看图； 3. 做预测； 4. 一看二写三检查四再看看下一题。 读写部分考试对策 七、词汇分类。把下列单词进行分类，并把其英文大写字母编号写在相应的表格内。（8分） 1. 分类资料 2. 答题规范（按字母顺序写，贴着边框线写，留至少一个字母的间隔，中间不加任何标点。） 3. 默唱字母歌进行检查（避免漏写） 4. 数数检查 （避免重复写） 5. 对号入座检查 （避免看错题 e.g. 把dad 看错bed归错类） 读写部分考试对策 八、单词填空。看图，写出下列英语单词所缺的字母。（4分） 1. 心中必有“四线三格” 2. 字母书写要认真 3. 单词要过关 读写部分考试对策 九、词组理解。看图，把下列词组的英文大写字母编号写在相应的图的括号。（10分） 需要对课文的词组分类。 e.g. clean your face ，play a game, on the table, a pretty lady… 读写部分考试对策 十、单项选择。选择最佳答案，把其英文大写字母编号写在相应的括号内。(10分) 语法点，句型问答，人称代词和词组搭配的考查，范围较广 建议将单元卷或练习卷中学生的易错题进行汇总 读写部分考试对策 十一、句子理解。选择与图意一致的句子，并把句子的英文字母编号写在括号内。（5分） 考查学生读题和看图能力，注意句子中细微的变化，做好标记。 读写部分考试对策 十二、选择答语。根据情境或问句，找出最佳答语，把答语的字母编号写在括号内。（5分） 看熟汇总资料，根据情境选出最佳答案。 读写部分考试对策 十三、补全对话。（8分） 1.选择正确的句子补全对话，并把其字母编号写在横线上； 考查学生对对话或短文的整体理解能力 通读全文，通读每个句子 —— 答题 —— 通读全文 2. 抄写对应的单词到对话的横线上。 书写，理解，通读 读写部分考试对策总体提议 1. 书写过关 2. 认真审题，写字母编号还是单词，注意 不要写小写字母 3. 单词过关 4. 注意整体理解短文或对话不要断章取义 5. 注意检查 如何上好复习课 1. 通过单元卷，分析学生学习障碍： （1）认读 （2）不会读题目，不清楚做题步骤，依赖老师和家长读题目 （3）书写不过关，字母—单词—句子—篇章跑步前进，基础不牢 （4）不会考试，大片留白，不会在试卷内找答案 （5）书写和听读反应跟不上 解决问题 （1）短时记忆与听、写结合，尽量用英语思维。 （避免间接思维，听中文写英文） （2）十分强调在家打开书认读的习惯 （3）利用练