新同学，新友谊.pptVIP

1、假如新班级的课堂纪律非常好，会对这个班级的成员产生什么影响？ 2、假如我们班的纪律非常糟糕，试想一下结果会怎样？ 3、当老师正在讲课时，同桌或后面的同学向你借笔你如何对待？ 4、当你发现你的新同桌学习基础比较差，或性格孤僻时你该怎么办？ 姓名 我喜欢的 一句名言 我喜欢 的运动 其他…… 性格 特长 毕业小学 步骤一：制作个性化名片 步骤二：他是谁？ 我们来到这个新的学校，又有幸分到了一个班级，我们每个人都应该付出自己的关爱、热情，结交更多的新朋友，与新朋友结伴成长。 ——珍惜新起点 请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活…… 生活调色板 红色： 朝气蓬勃 奋发向上 蓝色： 就象大海， 包容一切， 接受新事物 绿色： 象征生命 象征活力 灰色： 失意、挫折 如果遇到困难： 一定要告诫自己，认真面对，努力解决。 粉色： 梦的色彩 初中生活新体验 谈谈你眼中的新学校 学校交通示意图 校门 俯瞰校园 绿茵场 学生公寓 百年古樟 我对新学校的了解 新校名：__________________ 新校址：_____________________ 校 训：___________________ 始建年份：________________ 多少班级：________________ 使你好奇新鲜的事：__________________________________ 麓山国际实验学校 长沙市河西望月湖小区9片月华街59号 朴实沉毅 1993年 小学（36班）、初中（63）、高中（31） 珍 视 新 友 谊 游戏：“猜猜我是谁？” 1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、班内职务这样的信息直接写在纸上。 2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，老师随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，让大家再认识一下。 我和_____ 、_____等是同一小学毕业的； 我和_____ 、_____等是同一个月出生的； 我和_____ 、_____等有着相似的兴趣； 我和_____ 、_____等是同一个社区的； （填写书P6，课后完成） “找呀找呀找朋友……” 你对他们想说些什么呢？ 我性格比较内向，比较孤僻，怎么和别人成为朋友？ 我崇尚天马行空、独来独往的生活，何必非要与别人结伴而行？ 与新朋友结伴成长 与同学友好相处的金钥匙： 1、要以诚相待：人与人的交往最重要的就是真诚、诚实，谁都不喜欢和口是心非的人交朋友，同学之间要以诚相待。 2、要理解尊重：每个人都有自己的性格特点，生活习惯，因此， 在与同学的交往中，只有相互理解尊重，才能相处的融洽，想要 得到别人的尊重，首先要去尊重别人。 3、互相帮助：每个人都有优点和缺点，每个人都有需要帮助的 时候，所以，只有互相帮助，才能共同进步。 4、宽容谅解：中学生还处在成长的阶段，在处理问题的时候会 有很多不妥之处，在许多问题上会有不同的见解，甚至会出现矛 盾，这就要求大家在相处的过程中能够从别人的角度看问题，互 相宽容，互相谅解。 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我 演唱：周华健 繁星流动和你同路从不相识开始心接近默默以真挚待人人生如梦朋友如雾难得知心几经风暴为着我不退半步正是你遥遥晚空点点星光息息相关你我哪怕荆棘铺满路替我解开心中的孤单是谁明白我情同两手一起开心一起悲伤彼此分担总不分我或你你为了我我为了你共赴患难绝望里紧握你手 演唱：谭咏麟 意 味 深 长 让友谊 初中生活新体验 珍视新友谊 与新朋友结伴成长 热爱新的学习环境 珍视新的人际环境 新学校 新同学 homework 我们的班徽，我们的座右铭 设计班徽：图案能很好地反映我们班级的特点，又简洁美观 设计座右铭：反映我们对班级要达到的目标的希望，句子简练，寓意深刻　　　　　 1、“笑迎新生活”中的“笑迎”指 （ ） 每课一练 A.喜欢 B.用乐观、积极、主动的态度迎接新生活 C.消极适应新生活 D.被动适应新生活 B 2、初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这