国教义务教育二年级下册道德与法制1-3单元教案设计.docxVIP

本学期教育教养目的一、本学期教养目标：通过第一单元“生活中的你我他”的学习，培养学生善于发现自己和别人的长处，做诚实的好孩子。通过第二单元“我可爱的家乡”的学习，教育学生热爱家乡，守规则的优良品质。通过第三单元“环保行动”的学习，教育学生养成保护画架的意识，养成良好的环保习惯。通过第四单元“中国人了不起”的学习，教育学生热爱祖国，向英雄人物学习，数量作为中国人的自豪感。通过第五单元“我要上三年级了”的学习，教育学生树立远大理想，为自己的梦想而努力学习。另外，通过“试着做研究”的学习，教育学生树立善于探究、善于发现的能力和良好习惯。二、本学期教育目的：1、了解自己和他人，喜欢和同学、老师交往。学会和欣赏自己和小朋友的优点，发现自己的成长和进步。2、初步学会换位思考。关心他人，友爱同伴，可以分享与合作。3、认识常见的交通标志和公安、消防、卫生等安全标志，遵守基本交通和消防安全规则。?4、了解我们生活的地方，了解家乡的人、物产、景点、地貌。感受家乡的变化及公共场所的规则。?5、了解生活中的环保问题。爱护动植物，借阅资源，遵守环节保护规则。?6、知道自己是中国人，了解自己的祖国，初步建立公民、国籍、国家的意识。?7、初步了解几种探究问题的方法。第一单元教材分析单元教材分析第一单元的主题是“生活中的你我他”。教材编排了四个方面，第一课是不一样的你和我，第二课是夸夸我的小伙伴，第三课是换个角度想一想。第四课时做诚实的好孩子。课程多以绘本的形式呈现，图文并茂，有助于激发学生的学习兴趣。教学设计通过玩一玩、想一想、画一画、说一说、写一写、读一读、选一选等开展。教学内容简单明了，有助于二年级学生学习。单元教学目标懂得每个人都有各自的特点和优点；了解自己和他人，能发现自己和小朋友的优点，为他人喝彩，并向他人学习；树立自信心，愿意展示自己；能够真诚、友好的与他人相处，感受朋友之间的快乐；学会为他人初步学会换位思考。培养学生善于发现自己和别人的长处，做诚实的好孩子。单元教学重难点学会换位思考，了解公共场所的规则，了解祖国的传统文化。2、培养学生善于观察、分析、探究的意识。培养学生良好的行为习惯。单元课时安排第一单元：预计共6+1课时完成其中：学前教育及本册教材简单分析1课时不一样的你和我2课时夸夸我的小伙伴1课时换个角度想一想1课时做诚实的好孩子2课时教学内容学期课前教育及本学期学习内容简析教学目标通过讲解，明白本学期《品德与社会》教学的目标，帮助学生了解本学期教学内容。制定个人学习计划教学重难点整体把握本学期教学内容，做到心中有数。品德学前教育。教学准备课时一课时教学过程活动一：课前导入这节课我们一起来了解一下本学期的教学内容活动二：教师根据教材目录，进行讲解，让学生了解具体内容和学习要求。活动三：新学期思想教育 1、学习态度2、行为规范3、搜集资料……活动四：说说自己本学期应该怎样学习呢？活动五：读一读《中小学生守则》教学内容第1课不一样的你和我教学目标1．知道生活中的每一个人都是不一样的，各有各的特点。2．能正确的认识自己。3．树立自信心，能勇敢的在同学面前展示自己。教学重难点1、重点：知道生活中的每一个人都是不一样的，各有各的特点。2、难点：能正确的认识自己，了解爸爸妈妈眼中的我是怎样的。教学准备师：准备几面不同的镜子。学生：了解父母眼中的我。课时第1课时教学过程一﹑感知差异，铺垫差异基调 1．问题讨论 本学期我给你们上《道德与法制》课，老师非常愿意和大家交朋友，不知同学们是否也愿意把我当作朋友？（愿意）作为新朋友，我给大家带来了一样见面礼。 这个见面礼，老师用一则谜语来告诉大家：“形状不一有圆方，背穿红衣脸光亮。人们要想常整洁，随时请它来帮忙。谁猜老师给大家带来了什么礼物？”（小镜） 我给大家带来的这几面小镜，如果送给全班每人一面，数量太少；如果每个小组送一面，还余出来两面。那么，我带来的这几面小镜应该怎么送呢？老师想听听大家的意见。 2．谈话导入 听了大家的建议，我们可以看出对同一件事，大家有着不同的处理方式，对同一个问题大家有着各自的见解，这就是不一样的“你我他”。这节课，我们就来学习第一单元的第一课《不一样的你和我》。 （板书课题） 二、学习单元导读1、看图：说说图意。2、读儿歌，大致了解儿歌内容。三﹑发掘差异，达成差异共识 （一）想一想1．教师在黑板上画一个圆，让学生说说看到他，你想到了什么？2、师：每个同学的想法不同，这就是不一样的你和我。（二）猜一猜谜语：一支罐，两个口，只装火，不装酒。师总结：每个每个同学的想法不同，这就是不一样的你和我。 （三）玩一玩：猜猜你拉着谁的手。 （四）说一说：说说爸爸妈妈眼中的我。同学眼里的我等。（五）找一找：找自己的伙伴，比较相互之间的体貌不同之处，也可以找一找自己的体貌与你的同伴有什么不同。（四