七年级下册语文第四单元《爱莲说》.pptxVIP

作者简介周敦颐(1017年―1073年)，原名敦实，别称濂溪先生，又称周元皓，因避宋英宗旧讳改名敦颐，字茂叔，号濂溪。北宋五子之一，程朱理学代表人，道州营道楼田堡(今湖南省道县)人。/doc/5382395-5618750.html北宋思想家、理学家、哲学家、文学家，学界公认的理学鼻祖，称/doc/1002493-1059882.html周子。　宋熙宁四年（公元1071年），著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。 　周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。周敦颐来星子时已值暮年（55岁），又抱病在身，所以每当茶余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。《爱莲说》虽短，但字字珠玑，历来为人所传诵。 背景文章的题目是《爱莲说》“爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说” 在这里指什么？ 明确：“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物 “说”这种文体可以灵活地运用说明、记叙和议论的表达方式，偏重于议论那么题目的意思是什么呢？可以理解为“谈谈爱莲花的道理”或“说说喜爱莲花的道理”2.掌握生难字、重点字的字音及字形淤泥（ ）不蔓不枝（ ）蕃（ ）濯（ ）亵玩（ ）隐逸（ ）噫（ ）鲜有闻（ ） yūmànfánzhuóxièyìyīxi?n《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译：我惟独喜爱莲花从污泥里长出却不沾染（污秽），在（池塘的）清水里洗过，而不显得妖媚。（2）可远观而不可亵玩焉译：可以远远地观赏却不能亲近玩弄啊！ 7.重点句子翻译生长环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。体态香气：中通外直，不蔓不枝，香远益清。风度气质：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。1.作者具体从哪几方面来描写莲花的？找出相对应的句子。3.作者通过外形的描写，用一句话概括莲的内在气质，请同学们找出。莲，花之君子者也。探究莲之魂（内在美）4.托物言志：通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。本文作者借莲花喻人，揭示了莲花中蕴含的君子品质，请把描写莲花的句子与揭示君子品质的句子连线。 莲 君子出淤泥而不染 不与世俗同流合污濯清涟而不妖 不攀附权贵中通外直 独立高洁不蔓不枝 美名远扬香远益清 纯真自然不显媚态亭亭净植 内心通达行为正直可远观而不可亵玩 自尊自爱令人尊敬3.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）本文表达了作者怎样的生活态度？不慕名利、洁身自好、既不与恶浊的世俗同流合污也不孤高自诩、志洁行廉、行为方正、美名远扬、通情达理、令人敬重而又不敢轻侮······不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污。4.第2段，作者用“菊”“牡丹”“莲”象征哪三种人？菊花象征隐士，牡丹象征追求富贵的人，莲象征君子。①、为什么说菊是花之隐逸者？陶渊明为何对菊情有独钟？——因为菊花不与百花争艳，而在百草凋零的季节里傲然凌霜，独吐幽香，它是那些不肯与世俗同流合污而离群索