教导处制度 副本.docVIP

教导处工作职责 教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教导处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职能是：1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。2、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。3、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师工作：教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。?4、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传工作。?5、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。?6、严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。7、协助校长室组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。8、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。9、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。1、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。1、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。教研制度为认真搞好教研组建设，促进整体优化特定如下制度：（一）会议制度：1、按规定积极组织教师坚持每周一次活动，全学期1次，每次活动事前准备充分，会议有记录，每次活动时间不少于一课时。2、教师应积极参加教研活动，主动承担教研任务，发挥各自的优势，促进集体优化。教导主任要准时到位，确实做到督促、检查、帮助和指导。3、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况，做为教师考勤和业务考核的内容之一。（二）备课制度：1、备课要做到“四备”：备课标、备教材、备学生、备教案，要精心设计每节课，要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合。2、教导处负责落实三定：定时间、定内容、定中心发言人要做好充分准备。3、集体备课要围绕目标，充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求，单元过关题目，考核要求，课时安排（其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同），提出改进教学方法的建议。4、每次集体备课后，由组长和中心发言人共同填表，妥善保存，待教导处检查。5、集体备课要以老带新，以新促老，发挥集体智慧，提高集体备课水平。6、按课时，按要求写出教案。教案要规范，要求超过一周备课，每两周教研组长审批本组教师教案一次，教导处学科主管负责人审批组长教案。（三）听课制度：1、教师互相听课，全学期1节以上。2、教导处主任每学期听课不少于0节，校长每学期听课不少于30节。3、要认真做好听课记录，听课记录项目齐全，听课后要及时评课,并与教师交换意见，互相促进，取长补短。4、各任课教师要参加教导处组织的各类型听课活教导处教研制度 班主任管理制度 ?? 班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。1、开学初依据学校工作计划，和本班实际，在开学周内制定并实施好班主任工作计划。 2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。 3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。 4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。 5、进行守纪、守法