家长怎样引导孩子学习培训(上).pptVIP

家长怎样引导孩子学习;让孩子觉得学习重要，并愿意为此付出努力。;如，孩子学走路：看我们家长的几点做法： 1.对孩子充满信心，相信孩子能学会走路。 2.让孩子自己走。 3.手把手扶着，鼓励着，保护着，直到独立行走。 4.当孩子摔倒的时候，从没指责过：“怎么这么笨？”“我不管了”。 5.在孩子学走路时，家长充满智慧，想尽一切办法帮助他。 6.特别有耐心，并奢望孩子立即会走，最终学会了走，学会了跑。家长没教过孩子跑，孩子也学会了跑。;Ⅰ、找原因，想办法 ;说明：1.认为没有在括号里打“×”，有打“√”。 2.你的孩子还有不同于上面的问题请写出来。 3.你认为解决孩子以上问题有没有标准答案？;;;二、想办法;你至少知道：;Ⅱ．引导孩子“爱学习” ;（三）什么是厌学 ;（四）导致厌学的因素;成绩差的原因大盘点： ;1．即使是好东西，孩子一旦被强迫接受，也会产生反感； 2．分数不是考试的目的； 3．给孩子安全感和信任感，让他们觉得父母一定会理解自己、帮助自己； 4．责骂是最达不到目的的教育方式； 5．孩子就像沸腾的高压锅，不减压就会爆炸； 6．父母的笑容和鼓励会给孩子欢乐和勇气； 7．家庭关系中，沟通远比打骂有效； 8．每个孩子都有自己的长处，要教给孩子“扬长避短”，而不是“补短忘长”； 9．教育孩子的关键在于家长也要学习。 ;?体罚、侮辱学生； ?教学方式不能吸引学生； ?过于严厉，使学生产生畏惧心理； ?不尊重学生； ?教育方式不正确； ?自身素质不高(包括学术专业素质和人格素质)。;清华、北大的学生沦落到社会底层仅是个案，而高中毕业生晋升到社会上层也是个案； 大学生就业后的晋升率比非大学毕业人员高90%； 高考的成功并不代表永远的成功，而是需要更努力的学习； 成功，离不开永远的学习。;心理自测：你厌学吗？;二、引导孩子“爱学习”，要解决的几个问题 ;你的学习动机是什么？不知道的话，就简单测试一下吧。 下面给提供二十个选择，可以多选，但最多不超过五个。 1．提高自己在班里的威信。 2．让别人看得起自己。 3．得到老师的重视。 4．满足家长对我的期望。 5．报答父母的爱。 6．将来在社会上更好地适应而不被淘汰。 7．很好地发展自己。 8．能挣很多的钱，做我自己想做的事情。 9．经常感到学习的快乐。 10．喜欢所学科目。 11．总想弄懂不明白的问题。 12．证明自己的价值和能力。 13．不努力学习，就会受到家长的指责和惩罚。 14．将来为祖国作贡献。 15．升学时，能上好学校。 16．将来能找到适合我的工作。 17．娶个漂亮而知情达理的妻子（或嫁个有钱有文化又善解人意的丈夫）。 18．将来能找到社会地位较高的工作。 19．将来能为社会服务。 20．不得不学。;测试分析： 选择1、15、16、18： 学习动力来自于个人对名誉、地位的追求；属于在尊重需要的基础上产生的自我提高内驱力； 选择2、3、4、5、12、13、17： 学习动力来自于渴望得到家长、老师或周围人的赞许和认可；属于在归属与爱的需要的基础上产生的附属内驱力； 选择6、7、8、9、10、11、14、19： 学习动力来自于对知识本身的渴求和对于自我价值和社会价值实现的追求，属于在自我实现需要基础上产生的认知内驱力。 ;3.激发学习动机的几个小方法： ;你至少知道：;（二）学习态度的好坏，决定成绩的优差 ;测测你的学习态度 如果可以选择的话，最喜欢坐在教室中哪一个座位？ A 第一排正中央 B 教室的正中央 C 最后一排中间位置 D 离老师最远的角落 ;3.培养好的学习态度 ;你至少知道：;1．正在朋友家中，茶几上放着一盒爱吃的巧克力，但你的朋友无意给吃。 当她离开房间时，你会 A．一块接一块地吃起来。 B．立即吃下一块巧克力，再抓一把塞进口袋里。 C．对自己说：什么巧克力？我很快就有一顿丰富的晚餐。 D．静坐着，抗拒它的诱惑。 2、发现你的好友未将日记锁好便离开房间，你会 A．拿别的书看，克制自己不去翻日记本。 B．立即离开房间去找她，不容许自己有被引诱偷看的机会。 C．匆匆揭过数页，直至内疚感令停下来为止。 D．兴致盎然地将它看完。 3、从朋友的日记中发现了多个秘密，你会 A．立即去告诉另外一个朋友。 B．不想告诉任何人，但在无意中说了出来。 C．非常后悔自己看到了这些秘密。 D．你很想说出来，但是没有说。;（三）激发内在求知欲，促进孩子爱学习 ;（四）学习是快乐的;你至少知道：