如何当好一名带教说明.pptVIP

如何当好一名带教老师;前 言;主要责任;带教目标;3 帮助她们建立良好的职业道德观 操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质量为核心，一切为病人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的培养，注重学生解决问题的能力，与病人沟通的能力及技巧。;带教老师要求;2、带教作风要严谨 要有良好的带教作风，亦称“师德”，成为护生心中的偶像和楷模，带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响到每一个实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样，严格要求自己，处处为人师表，事事率先垂范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作，关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。;3、应用评判性思维进行带教 带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不足之处，将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对护生进行指导，使之在操作技能上不断得到提高。;让实习生担起责任;激发他们的兴趣;爱护、理解和尊重实习同学;询问他们的感受;肯定她们的成绩;带教方式：由总带教老师指导，实行一对一指定带教老师与跟班带教相结合。教师选择：带教老师必须在本科室工作5年以上，并且具有责任心强、耐心负责、认真钻研专业技术及理 论知识较丰富的护师以上人员。;实习时间及内容安排：根据教学任务、实习大纲要求，将8周的实习时间分为前、中、后三个阶段，由浅入深、循序渐进、逐步完成大纲要求，并在计划中加入整体护理概念（术前访视、术后随访），以适应新世纪手术室护理要求。具体计划如下：;实习初期： 第一周：1）入室当天，护士长及带教老师热情接待，主动介绍自己，并记住每一位护生姓名，增加彼此之间的亲近感，使他们有被重视、接纳和归属感。介绍手术室的环境、布局、出入手术室的流程及手术室的各项规章制度，初步讲解如何杜绝不良事件的发生，使他们对手术室有一个整体印象，减少对手术室的陌生感、恐惧感。 2）第1—3天：熟悉并掌握各类敷料的折叠及打包，了解消毒灭菌工作。 3）第4---5天：由带教老师讲解“洗手及巡回护士的职责、工作流程”使他们对手术室日常工作有初步的了解。采取“一对一”跟班带教形式参与中、小手术的巡回工作。并安排专职带教老师讲解“手术病人术前访视” 。第二周：1）采取情景模拟训练法，先由专职老师示范讲解包括如何准备手术所需器械台、外科刷手、穿无菌手术衣，带无菌手套，配合手术医师铺巾、消毒和手术物品的传递配合，并指导护生进行反复操作直到熟练为止，使护生进一步掌握手术室工作，提高他们对手术室实习的兴趣和积极性。2）在带教老师的指导下进一步熟悉巡回工作，如：术前准备、手术查对制度、体位摆放、电刀的使用、术中病情观察、手术物品供应、术后整理等。3）安排科内讲课：“手术室无菌原则” ，“电刀的安全使用”。 ;实习中期：第三周：1）安排有经念的高年资老师“一对一”指导护生上台洗手，熟悉常用器械的名称，穿针、卡线、器械传递等。手术配合以带教老师为主，护生以管观为主。2）安排片区理论培训：“围术期压疮的预防与护理”，“手术病人安全管理”及操作示范“无菌技术”，“留置导尿术”。 第四---五周：1）继续由高年资老师“一对一”指导护生上台洗手，并注重基础理论的讲解，无菌观念的强化，熟悉中小手术的配合，尽量让护生多动手操作，锻炼其独立操作能力。2）安排护生轮流进行手术病人的术前访视及术后随访工作，使他们对手术室整体护理有一定的了解。3）安排科内讲课：“肿瘤外科无瘤技术”，“手术室的职业伤害与防护”。4）专职带教老师同护生进行一次实习沟通，反馈效果与意见，并根据反馈信息对带教工作适当调整。;实习后期： 第六---七周：1）根据每个护生的实际情况逐步安排他们独立完成一些小手术的洗手工作，加强实践锻炼，培养其主动性，带教老师做到放手不放眼，防止任何一个环节污染。2）加强护生巡回工作的能力，纠正他们重视洗手护士实习，轻视巡回护士工作的思想。3）继续安排护生轮流术前访视、器械保养工作。4）本科护生完成小讲课。 第八周：出科考核，分理论考试和操作考核，理论考试突出手术室专科特点，重点为消毒隔离、无菌概念及手术室护理方面的知识；操作考核为“无菌技术”，并将考核结果及时反馈护生，告知需改进的地方。听取护生对带教老师的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学质量。 ;作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。原本实习就是带有模仿性质的，带教老师本人的举动也自然成了实习生所效仿的对象，甚至会成为她今后工作中所奉行的准则。 ;带教工作任重道远、功在千秋！