如何完成医院等级评审教学教材.pptVIP

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如何完成医院等级评审教学教材.ppt

评建结合、重在内涵 ;一、本轮医院等级评审特点;二、等级医院评审的方式;三、评分说明的制定; 四、评审结果表达;五、检查方法; (一)资料审查; (二)访 谈;六、职能部门;七、临床、医技科室;八、大家共同的问题;追踪方法学的内涵;追踪方法学住院患者的个案追踪;个案追踪过程关注的环节;被追踪的患者;个案追踪过程重点关注的时间;追踪检查步骤;追踪方法的访谈对象;访谈目的;九、系统追踪:纵断面、垂直状、全覆盖(追踪子系统);十、个案追踪:水平状、横断面、跨越式(多个子系统);十一、个案追踪与系统追踪的联合应用;临床科室-通用内容1;临床科室-通用内容2;临床科室-通用内容3;手术科室内容;麻醉科专项;急诊科专项;重症医学科专项;感染性疾病科专项;中医科专项;康复治疗管理专项;介入诊疗;血液净化;检验科;临床药事管理;病理科;影像科专项;输血管理;医院感染管理;须提供原件的五项内容 ;追踪地图-72岁胸痛、急诊、次日手术的诊治全过程;访谈人员: 院长、主管副院长、医务主管、护理主管、质量主管、其他部门主管;*/52;访谈人员: 患者和家属 护士;认真准备;我们一起努力

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