人民版高中历史必修1专题7第2课 美国1787年宪法（课件2）.pptVIP

第2课 美国1787年宪法 教学目标 1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构。 2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 一、年轻美国的窘境 ——宪法制定的背景 独立后的美国形势如何？ （1）债务问题：无力偿还大笔的债务 （2）贸易问题：不能有效地促进国内外贸易 （3）安全问题：不能有效地保护国家的安全 （4）焦点问题：强化中央集权，制定宪法 年轻美国的窘境 加强中央集权 经济困难 政局不稳 松散的“邦联”体制 解决　问题 二、制约权力、平衡利益的宪法 1、制定 时间： 1787年9月 地点： 费城 乔治·华盛顿在制宪会议上讲话（1787年） 孟德斯鸠的三权分立学说:“如果同一个人或是由重要人物——贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权(立法权)、执行公共决议(行政权)和裁判私人犯罪或讼争权(司法权)，则一切都完了。”——贵族或平民组成的同一 2、宪法的理论来源 孟德斯鸠 中央集权原则 分权制衡原则 民主原则 3、1787年宪法体现的原则 中央权力如何分配？ 行政权 立法权 司法权 总统 国会 最高法院 参议院 众议院 三权分立 白宫 问题探究1：请根据1787年宪法的内容为美国中央政府的权力构建设计一个关系图。 美国联邦最高法院 美国国会大厦 国会 立法权 总统 行政权 总统可否决国会立法 国会可以三分之二的多数通过总统所否决的法律；弹劾总统 最高法院可宣布总统违宪 总统提名、任命联邦法官 总统提名的法官须经参院同意 最高法院可宣布国会立法违宪 联邦法院 司法权 1)、先进性 ： 近代世界上第一部成文宪法 “制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现，保护了资产阶级民主。 美国的长期稳定和发展（调和了中央和地方之间、大小州之间、南北方之间的矛盾） 2)、局限性： 没有废除南方的奴隶制度，从而给这部宪法打上 了种族歧视的烙印。 4、评价美国1787年宪法 1）联邦体制的确立（联邦制原则） 三、“邦联”到“联邦” 联邦是具有统一主权的国家，其成员国加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力。美国是世界上第一个联邦制国家。 正是这样一个精巧的设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起 (1)、政治上：美国成为一个真正统一的国家，协调了中央与地方的关系。 (2)、经济上：形成全国性市场，促进资本主义的发展。 (3)、军事上：有足够的权威来维护国内统治和应付外来威胁，巩固新政权。 2）从 “邦联”到“联邦”的转变： 表现：1788年联邦宪法生效； 1789年华盛顿（首位总统） “驴象大战”:“驴”——民主党,“象”——共和党; 美国每到选举季节，海报和报纸铺天盖地都是驴和象的“光辉形象”。 四、两党制的雏形 民主党：驴（聪明和勇气的代表） 共和党：象（尊严、力量和智能的代表） 所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。 1、两党制概念 建国后不久两党制开始形成 联邦党 民主共和党 1816年解体 民主党（南部） 自由党（继承联邦党传统） 民主党（维护） 共和党（限制） 19 世 纪 后 半 叶 最 终 形 成 2、两党制的由来 美国大选　　　　　　　　　 两党对垒，交替执政 3、本质 “驴象本一家” 美国的“驴象之争”实际上只是民主党和共和党在内外政策和治国方略上之争罢了，由于其都代表资产阶级利益，因此其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。因此“驴象本一家”。 项 目 美·总统共和制 英·君主立宪制 国家元首 称呼 总统 国王（虚君） 产生方式 选民间接选举 世袭 有无任期 有 终身制 有无实权 有 虚君 政府 政府首脑 总统 首相 如何产生 选民间接选举 议会产生 国家权力中心 总统 议会 共同点 都是资产阶级民主政体 美英两国政体的比较 美国1787年宪法 知识结构 背景——星条旗能否继续飘扬 宪法 平衡利益 制约权力 中央与地方 大州与小州 南方与北方 三权分立 行政 立法 司法 原则：分权与制衡 总统 国会 法院 影响 “邦联”到“联邦” 摆脱困境 评价 进步性 局限性 制约权力 平衡利益 1.下图是一幅讽喻英属北美殖民地独立后时局的漫画。其反映的问题是?????????? ???????? A．松散的邦联体制使国家面临危机????????B．南北矛盾异常尖锐????????C．英国殖民者的武力威胁????????D．奴隶制度已成为经济发展的阻碍 课堂练习 C 2、下列不属于美国1787年宪法内容的是 A、确立了三权分立的政府机构 B、明确了政府权力 C、废除了奴隶制，实现了人民民主