3复杂建筑群的规划任务书2013.docVIP

城市规划 2011级 第5学期 “城市规划设计基础”课程 单元3 群体建筑空间规划设计 任 务 书 指 导 书 城 市 规 划 系 2013年8月 城市规划2011级 第5学期 “城市规划设计基础”课程 第三单元：群体建筑空间规划 沈阳市中等专业技术学校校区规划设计任务书 一、设计题目 沈阳市拟建一所5000人规模的中等专业技术学校，总建筑面积约7万平方米，校区基地地形平缓，规划总用地约15公顷。 题目名称：沈阳市中等专业技术学校校区规划设计 课题性质: 真题假作（实际地形、真实题目、非实施性方案） 二、指导教师: 李殿生、宋岩、蔡新冬、郝阿娜、白涛、张蔷蔷 三、时间期限: 第6至10教学周和第11教学集中周（2013年9月30日——2013年11月7日） 建设用地 本案基地位于辽宁省沈阳市大东区小河沿路与万柳塘路交叉口西侧，占地面积约15公顷。校区东北侧为城市运河，东南侧现为居民区，西侧为城市公园。 要求 1.设计目标： （1）掌握群体建筑空间规划设计的一般规律与方法，能够根据周边环境特点、场地特征合理进行群体建筑空间的规划设计。 （2）理解建筑外部空间与人的活动规律与需求之间的内在联系，合理安排交通与流线、协调使用功能与空间布局，营造出舒适宜人的外部环境。 （3）了解校园规划设计的一般内容；学习校园规划设计相关规范、标准；掌握校园类群体建筑空间规划设计的内容、步骤和方法。 2.设计条件： 教学区：建筑面积25000平方米； 综合办公区：建筑面积7000平方米； 学生宿舍区：建筑面积17000平方米； 图书馆：建筑面积6000平方米； 食堂：建筑面积8000平方米； 风雨操场：建筑面积5000平方米； 附属用房及配套设施：建筑面积2000平方米； 运动场地：由标准田径运动场、篮球场、排球场、风雨操场组成。 3.设计要求 （1）根据周边环境特点和功能关系，合理布置建筑功能和开放空间； （2）设置适当规模的广场满足表演、集会要求； （3）合理控制建设强度，容积率：≯0.5；建筑密度：≯13%；绿地率：≮40%； （4）基地内建筑退后用界限≧5米。 （5）建筑面积浮动≯10%。 六、设计成果:提交2张A1（尺寸为841×594mm）手绘图纸。 (1)总平面图 (1/1000),手绘（表现形式不限），要表达出主要设计内容、建筑物名称、层数、道路路面宽度、水体、绿化景观等； （2）校区整体鸟瞰图或轴测图； （3）主要沿街立面2个；小透视图（1-2个）； （4）方案设计说明（不少于200字）、主要技术经济指标； （5）规划分析图（≧4个）； （6）规划设计的经济技术指标。 七、交图日期 2013年11月7日下午4点整。 八、用地条件图 另附 城市规划系 2013.8.26 附 图 城市规划2011级 第5学期 “城市规划设计基础”课程 第三单元：复杂建筑群规划 沈阳市中等专业技术学校校区规划设计指导书 一、教学目的 1. 在学习建筑设计和城市规划基本理论知识的基础上，全面系统地进行城市规划设计的初步学习与基础训练。 2. 熟悉城市详细规划的一般工作程序与方法。 3．形成城市规划系统、全局、统筹的设计观念，学习与掌握概念设计的方法和手段。 4. 了解校园规划设计的一般内容；学习校园规划设计相关之规范、标准；掌握校园规划设计的内容、步骤和方法。 5．培养提高学生收集资料、调查分析、设计处理、意图表达等方面的能力，训练综合思维的方法和规划设计的技能。 6．通过阶段汇报加强学生语言表达能力。 二、地段条件 建设地点：沈阳市沈河区 用地范围：以提供“1/1000地形图”为准。 地段面积：规划设计总用地面积约15 公顷。 三. 规划要求: 1. 根据周边环境特点和分区之间的功能关系规划校区结构； 2. 设置适当规模的广场满足人流集散要求，合理组织交通，适当考虑停车； 3. 充分利用自然条件，创造良好校园空间环境； 4. 用地北侧河流无防洪要求，可以引入基地内部； 5. 建筑物为多层，根据功能需要选择合适的建筑体量和布局形式； 6．掌握城市规划表达方式，及基本的制图规范。 四、设计进度 阶段 周次 日 期 课 程 进 度 课 后 作 业 备 注 准备 一 9.30 1.原理讲解 2.布置、讲解题目 3.设计分组 4.布置调研任务 现场踏勘 案例分析 研读《场地设计》、《中小学校设计规范》等参考书目 10.3 现场踏勘 1. 现状基本情况 2. 现状主要问题 3. 周围环境状况 4. 现状1/1000底图 5. 区位分析图 6. 基地周边现状分析图 调研报