2学生自我职业生涯的规划表.docVIP

浙江万里学院学生自我职业生涯规划表 自我评估 职业规划自测结果 （请登陆/职业规划测评（学生版），进行自测，概述测试结果） 自我探索 性格 心胸开阔，思想成熟，精明能干，为人诚实，工作认真负责，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作，并有获得成功的坚定决心 兴趣爱好特长 唱歌 画画 看书 羽毛球 沟通能力较强，爱好交际 情绪情感状况 能够清楚认识自己的价值取向，能妥善管理自身情绪并能够自我认识、自我协调、自我激励。能够认识他人的情绪和感受并能设身处地地快速地进行直觉判断，处理好人际关系。 意志力状况 意志力坚强，能够抵挡种种看似有利的诱惑。咬定目标，并一直朝着目标奋斗。能够承受住道德的考验。 已具备经验 曾任班级团支书，能较好地处理好同学之间关系。任办公室主任时，能处理好工作与学习的矛盾冲突，并能较好完成工作任务。校俱乐部里则锻炼了我处在人前时的定力与自信心。并在工作中不断积累，最终成功实现了自己目标。 已具备能力 能在工作中另辟蹊径，具有创新力。能对人、物、事实统筹安排，具有组织能力。能够全面、正确、深入地分析认识客观现象 现学专业及主要课程 商学院金融系 经济法 管理学 线性代数 高等数学 大学英语 会计学 现有外语、计算机水平 英语四级 计算机一级 社会中的自我评估 对你 人生 发展 影响 最大 的人 称谓 姓名 单位、职业、职务 父亲 王奎林 重庆市奉节县奉节中学政教部主任 母亲 万德清 重庆市奉节县农村商业银行主任 老师 李平 重庆市奉节县奉节中学英语老师 他人 对你的看法与期望 父母 王奎林万德清 自己拥有足够的生活自理能力，并能够体贴他人。希望自己先成仁再成材。 亲戚、 朋友 老师 李平 豁达大度 同学 朱言 语言诙谐幽默，团结同学 二、环境与职业评估 人际关系分析 我是一个当代本科生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。能妥善地处理好自己的心态，并积极投入学习。 校园环境对你成才的影响 学校 学院 专业 班级 寝室 描述参加体验的职业状况 人才供需状况与就业形势分析 对人才素质要求 对人格特质要求 对知识的要求及学校中的哪些课程对从事该项职业有帮助 对能力的要求 对技能训练要求 对资格证书要求 每天工作状况（即工作内容、工作伙伴及感受） 该岗位收入状况 该行业人士对所从事工作有何满意及不满意之处 该职业发展前景 建议学校增设哪些课程 其他 三、确立目标 职业地域 工作环境 工作时间 工作性质 工作待遇 工作伙伴 职业发展期望 目 标S W O T分析 实现目标的优势 实现目标的弱点 实现目标的机会 实现目标的障碍 竞争激励， 四、职业生涯策略 步骤 目标分解 提高途径和措施 完成标准 大学期间自我规划 大学总体目标 第一学期 寒假 第二学期 暑假 第三学期 寒假 第四学期 暑假 大学期间 第五学期 寒假 第六学期 暑假 第七学期 寒假 第八学期 大学以后 五、生涯评估