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美术组师德师风朗诵稿 “您是一位好教师吗？听听学生们怎么说吧!” 这不是什么名人说的话，这是从一所学校的校园墙报上看到的，是一位普通教师留下的师德格言。 中国最著名的大学，复旦大学研究生院4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。 调查发现，师德教风是学生评选自己心目中的杰出教授的首要标准。学生们的观点是：“我们心目中的好教授必须有高尚的师德教风，而不是世俗的成功”。 这次评选给天下所有的教师都提了个醒，师德仍然是教师们最重要的品德，是立校之本，是教育之魂！ 教师是社会道德传统的继承者和传递者，教师不仅把前人长期积累起来的生产经验和科学文化知识传递给学生，而且把前人确定的道德价值观传递给学生。 教师还是社会道德新风尚的倡导者和先行者。在我国新文化运动时期，正是由一批进步教师在反封建的斗争中首先提倡的新道德。可见，教师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变具有促进作用。 据有关部门的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中，被认为是社会形象最佳的；也就是说，其职业道德状况是最好的，这也是不争的事实。但是否就没有问题了呢？曾经被人们称之为最后一片净土的教育界，如今怎么样了呢？ 最近我国揭露的多起幼儿园、中小学老师殴打、侮辱、摧残学生的暴力事件。就性质而言，这些现象更深刻地揭露出教师素质的变异和教育品质的恶化。 人们常说：学高为师，身正为范。教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。 教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。 《学习的革命》这本书中有一段话，很发人深省： 如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。 如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。 如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。 如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。 如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。 有时我总是这样问自己：我教的学生们生活在什么之中呢？ 用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。 教师对学生充满爱的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，让学生感受到教师的博大胸襟和崇高的精神境界。 最后，允许我们引用著名文学家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世”。