浅谈奥尔夫音乐教育体系在我国的发展.docVIP

论文（设计）题目：浅谈奥尔夫音乐教育体系在我国的发展 目 录 摘要……………………………………………………………………………………1 引言……………………………………………………………………………………1 一、 研究对象与研究方法……………………………………………………………1 （一） 研究对象………………………………………………………………………1 （二）研究方法………………………………………………………………………1 二、结果与分析………………………………………………………………………2 （一）奥尔夫音乐教育体系在我国发展现状………………………………………2 1.奥尔夫音乐教育体系的含义分析…………………………………………………2 2.奥尔夫音乐教育体系在我国传播的进程（纵向发展）……………………………2 3．奥尔夫音乐教育体系在我国呈多元化发展（横向发展）………………………3 4．奥尔夫音乐教育体系在我国发展的原因…………………………………………3 5．借鉴奥尔夫音乐教育体系改革我国音乐教育的思考……………………………4 （二）奥尔夫音乐教育体系在我国的推广…………………………………………6 1．正确理解奥尔夫音乐教育体系，因地制宜发展我国民族音乐…………………6 2．大力加强奥尔夫音乐教学培训，壮大农村师资队伍……………………………6 3．展望奥尔夫音乐教育体系在我国今后的发展……………………………………7 三、小结………………………………………………………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8 Abstract………………………………………………………………………………8 Key words……………………………………………………………………………8 致谢……………………………………………………………………………………9 浅谈奥尔夫音乐教育体系在我国的发展 音乐表演 专业 石 茹 指导教师：王克永 【摘要】至今已来，奥尔夫音乐教育体系在我国有了大范围的发展，但对于奥尔夫音乐教育体系在我国的发展状况，还没有较全面的分析。我国的音乐教育随着奥尔夫音乐教育体系的传播和影响有了进一步的发展，奥尔夫音乐教育体系在我国的发展已经突破了音乐教学领域并呈现出多元化的发展趋势。奥尔夫音乐教育体系对我国的音乐教学方法具有很大影响，分析研究奥尔夫音乐教育体系，对于我国音乐教育体系的健全与完善具有重要意义，结合我国国情和音乐文化，扬长避短使其在我国得到更好的运用与发展。 [关键词]奥尔夫音乐教育体系；现状分析；发展 引言 回顾早期的奥尔夫音乐教育体系在我国的传播，不少工作者付出了很大的努力，给后人提供了重要的学习依据。奥尔夫音乐教育体系在我国的发展对我国各方面的作用和影响值得思考与探讨，紧跟着奥尔夫音乐教育体系在我国发展的脚步，我们似乎看到了一个有活力的新事物被不断注入了新的血液与灵魂，可想而知，那是人们智慧的总和与结晶。继续研究和分析奥尔夫音乐教育体系在我国的发展问题是对前人努力成果的延续和对日后更好的发展做一些良好的铺垫。文章通过对奥尔夫音乐教育体系在我国的发展现状的研究、分析，使我们能进一步了解其发展的近况以及影响。 一、研究对象与研究方法 （一）研究对象 奥尔夫音乐教育体系在我国的发展状态分析。 （二）研究方法： 1．文献资料法 通过中国知网，查阅奥尔夫音乐教育体系的相关资料，了解目前我国奥尔夫音乐教育体系发展现状分析，为本课题的研究提供相关的理论依据。 2．归纳分析法 通过查找资料所得的信息进行归纳分析所得的资料，为本课题的研究提供相关的理论依据。 3．逻辑分析法 通过查找资料所得的信息进行逻辑分析，再结合自己的看法对奥尔夫音乐教育体系在我国发展现状认识层面的建议，以供参考。 二、结果与分析 （一）奥尔夫音乐教育体系在我国的发展现状 1.奥尔夫音乐教育体系的含义分析 奥尔夫音乐教育体系是由德国伟大的音乐家、指挥家和教育家奥尔夫所创立[3]奥尔夫音乐教育体系用于我国文化对外交流：通过奥尔夫音乐促进我国与各国文化的交流，对各国民族音乐的学习和研究，可以使我们多侧面、多层次的了解世界各民族的特征，吸收他们的文化尊重他们的民族，实现全世界各民族音乐平等，来达到世界各民族之间的平等互爱。 奥尔夫音乐教育体系在我国的发展已经突破了音乐教学领域并呈现出多元化的发展趋势。尽管奥尔夫音乐教育体系在我国呈现多元化发展已逐渐明显，但奥尔夫音乐教育体系对我国音乐教育发展的影响仍占主流地位。奥尔夫音乐教育体系在我国多方面的发展更有待于人们去研究与发现。 4.奥尔夫音乐教育体系在我国发展的原因 奥尔夫音乐教育体系中的教学法具有以下三个重要的特点：一是综合性。