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教师资格考试中学教育心理学考核精要 第一章 教师与教育心理学 第一节 怎样才是合格的教师 一、专家型教师 专家型教师主要指在教学工作中，具有丰富的组织化了的专门知识，能胜任某一学科教学任务，富有职业的敏锐洞察力，其教学效绩优于一般教师的一类教师。专家教师的一般特征主要有以下两方面： 1．有丰富的组织化的专门知识，并能有效运用 2．熟练掌握教学技能 专家教师所熟练掌握的技能主要有： (1)课时计划简洁、灵活，具有预见性； (2)教学技能实现程序化、自动化； (3)教学监控能力强； (4)采用深入的方法针对班级纪律问题制订计划； (5)关于创造性地解
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