（苏教版）六年级数学下册课件 立体图形的认识.pptVIP

教学目标 1.通过复习，使同学们进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同。 2.通过复习，使同学们能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。 3.进一步发展同学们的空间观念。 苏教版六年级数学下册 我们学习过哪些立体图形？ a a a o h o h a b h r r d 长方体 正方体 长方体的6个面都是长方形 正方体的6个面是完全相同的正方形 长方体的上面和下面完全相同…… 正方体的12条棱长度相等 长方体的棱有3组,每组的4条棱长度相等 正方体是特殊的长方体 有两个底面： 一个侧面： 面积相等 宽＝高 长=底面周长 圆柱的特征： 圆锥的特征： 扇形 侧面：曲面 底面 圆形 h 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。 展开图 圆 柱 圆 锥 圆柱上下是一样粗的 圆锥有一个顶点 圆柱上下两个面是完全相同的圆形 圆锥的底面是一个圆形 圆柱有一个面是弯曲的 圆锥的侧面是一个曲面 从上、下、侧面观察这四个图形，看到的是什么？ 下面哪个图是圆柱侧面的展开图。 a b c 下面的图形中哪些不能成正方体或长方体？ 轴为高，另一条直角边为半径。 相邻面的关系，要理清。 1．长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的棱长度（ ），相对的面（ ）。 2．正方体是特殊的长方体，是因为（ ）。 3．圆柱的侧面展开是一个（ ），它的长是圆柱的（ ），它的宽是圆柱的（ ）。 4.圆锥的侧面展开是一个（ ）。 5.一长方体，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，棱长之和为（ ）。 6.一根长96厘米的铁丝围成一正方体，棱长为（ ）。