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（苏教版）六年级数学下册教案 计算圆柱和圆锥体积的练习
计算圆柱和圆锥体积的练习
教学
内容 书本第31～32页练习八第4～10题，思考题。 共几课时 课型 练习 第几课时 教
学
目
标 1.让学生进一步掌握圆柱和圆锥体积的计算方法，正确熟练地运用公式计算圆柱、圆锥的体积。小学资源网
2.进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和动手操作的能力。
3.进一步激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。 教学
重难点 教学重点（难点）：灵活运用公式解决简单的实际问题。 教学
资源 学生已经认识了圆柱、圆锥的特征，探索并掌握了圆柱表面积、体积及圆锥的体积计算方法；
学生每人准备一个圆锥形的橡皮泥；
教师准备等底等高的圆柱和圆锥、等底等体积的圆柱和圆锥、等高等体积的圆柱和圆锥各一组。 预习
设计 练习八第5题、第10题。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、复习引入，明确目标（预设5分钟）
1.观察圆柱和圆锥，回忆圆柱和圆锥的体积计算公式。说说圆锥的体积计算公式是怎样得来的？
2.计算圆锥的体积，互相交流、批改。
3.学生认定学习内容和学习目标。
二、巩固练习、内化提升。（预设23分钟）
1.完成练习八第4题。
2.交流练习八第5题的思考过程。
3.完成练习八第6题。
4.完成练习八第7、8、9题。
5.交流练习八第10题
小组交流测量方法。
6.练习八后的思考题。
学生独立探索。
小学资源网
三、课堂总结，评价反思。（预设2分钟）
通过本堂课的学习，你有什么新的收获？ 【板块一】
1.谈话：圆锥的体积公式是怎么的来的？怎样计算？
2.计算下面圆锥的体积：
（1）底面积为3平方分米，高为2分米；
（2） 作
业
设
计 四、当堂检测，评价反思。（预设10分钟）
1.《补充习题》P25：1、2、3、4。小学资源网
2.拓展练习：《补充习题》P25思考题。
五、家庭作业：
1．《一课一练》第22页。
2．优生自主学习《走进数学王国》。
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