教育技术学专业介绍及人才培养方法.pptVIP

“我是幸福的,你是快乐的”，我愿意成为各位真诚的朋友，在教育技术的探索之路上，在大学人生的求索之路上，我们携手共进，共创辉煌。 教育技术学导论 秦伟 硕士研究生 讲师 QQ：1124662850 电话邮件：qw811221@163. 网站：/u/2453280170 本课程是教育技术学本科专业最核心的必修课程 之一，是一门引领学生步入该领域，了解该专业 的导入性课程。主要让新生了解该学科的核心思 想、基本理念、专业范围以及主要的研究方向。 Sharing your experience in ” 15 With a short sentence to introduce yourself to us, including your: 1.Name 2.Native place 3.Interest 4.Expection for future 5.Advice to teacher 进入一个新领域：教育技术(ET) 我不熟悉这个专业 我稀里糊涂就报了这个专业 我没有报这个专业 我是被调剂过来的 我不知道怎么学这个专业 我不知道这个专业有什么用 我以后出来干什么 这门课程是什么 ……… 问题大了！ 1.培养目标 教育技术学是涉及教育学、心理学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科。本专业主要培养具有优良的综合素质、扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发能力、数字媒体制作能力、项目管理能力和创新能力的高级专门人才。 就业领域 (1)中小学校电教管理、课件制作、信息技术教育课等工作，主要对象是本科生、专科生。 如何学习本专业 2.3、三种方式 自主学习、合作学习、探究学习。 2.4、三种理念 .知识的拥有与知识的应用都重要，而后者更重要。 .继承和创新都可贵，而后者更可贵。 .人生三件事：做人、做事、做学都重要，做人更重要。 2.5、三个公式 （1）成功=艰苦劳动+科学方法+珍惜时间。（爱因斯坦） （2）20%IQ+80%EQ=100%成功。（丹尼尔.高曼） （3）先进的学习理论×现代信息技术=成功的学习。（南先生总结） 注：相×意味着缺一不可。 三、重视实践、培养能力 毕业前完成“十个一”： 做好一个课件 设计好一个信息化教学课例 建好一个博客或博客圈 主持或参与开发一门网络课程 参加并通过各种等级考试 指导一名中小学教师或低年级高师生上好一节整合课 至少参加一次与本专业有关的竞赛 结识并访谈一位国内知名教育技术专家或教学名师 把自己做好的作品建好“文件夹” 完成一篇论文（包括毕业论文） 通过课程学习、学生业余科研、教育实习、教学见习、学科竞赛、寒暑假教育实践等途径完成。 四、利用好专业资源 1、精品课程、网络课程 国家级、省级、校级 2、专业机构及其网站 各级电教馆（现代教育技术中心） 3、专业协会及其主页 中国教育技术协会及其分会 4、专业杂志及其主页 5、专业书籍 (1)精品课程 国家精品课程网/new/ 本专业国家级精品课程 03年度 学习科学与技术（华南师大、南京大学桑新民） 04年度 现代教育技术（浙江师范大学张剑平） 多媒体画面艺术基础（天津师范大学游泽清） 教学设计原理与方法（华南师范大学谢幼如） (2)专业机构、专业协会、专业杂志及其主页 中央电化教育馆：/ 中国教育技术网: 中国教育技术学 / 中国教育技术装备网: http: 中国教育技术学科资源网 《中小学信息技术教育》杂志主页 《现代教育技术 》杂志主页 《中国电化教育》杂志主页 安徽省电教协会高校专业委员会 天津市电化教育馆 中国教育技术协会网 美国AECT协会主页 美国国际教育技术协会主页 …………… (3)专家个人主页和博客 桑新民个人主页-南京大学 黎加厚博客“东行记”-上海师大 焦建利的教育技术自留地-华南师大 庄秀丽个人博客-北师大 汪琼个人博客-北京大学 余胜泉个人博客-北师大 且行资源…… 态度决定一切! 努力才有成功 一步一个阶梯 除了叹息,更需要行动 精英意识,草根干劲 团队精神 换位思考 相互帮助 容忍不同意见 吸收合理建议 不要因一时情绪化的东西上升到本质 善于表达自己的观点 积极参与集体活动 应对不确定性的压力 修身齐家 要经常整理自己放在公共场所（实验室）的东西，不碍别人的观瞻 要经常打扫实验室，保持公共场所的整齐 要经常主动帮助低年纪的学生 要守信，不轻易承诺，承诺比行 要善待你周遍的亲人、爱人、同事、朋友、同学 多层次的精神世界 现实生活的驾驭 高层次精神世界的投入与体验 您满意吗？有问题多交流！