断句教案---修改版.pptVIP

课外文言文专题复习-------断句 《阔少爷断错句娶错妻》 从前，有一位阔少爷，总希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位美人，非常高兴。拜堂之日，阔少爷发现其妻属丑女，便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎，早就告诉你，这女子是你自己断错句，怎可怪我呢？ 阔少爷：“脚不大/好头发/没有麻子。” 媒人：“脚不大好/头发没有/麻子” 由此可见，断句在现实生活中是多么重要。 断句 教学目标 1、了解什么叫断句。 2、以课文为载体，通过练习总结归纳断句的方法，并运用断句的基本方法，正确断句。 ?一、什么叫断句？ 断句就是给未加标点的文段或句子标出停顿。? 文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志。 这个考点在中考占3分分值。 题型为“请用三条“/”给文中画线的句子断句”。 二、细品读 知方法 巧断句  1、舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市 ——孟子 《生于忧患，死于安乐》 3、水中藻荇交横盖竹柏影也 ——《记承天寺夜游》 5、孤?岂?欲?卿?治?经?为?博?士?邪?但当?涉?猎见?往?事?耳卿?言?多?务 孰?若?孤?? ——《孙权劝学》 6、曰?苟?富?贵?无?相?忘佣?者?笑而?应?曰?若?为?佣?耕?何?富?贵也?陈?涉?太?息?曰?嗟?乎 燕?雀安?知?鸿?鹄?之?志?哉——《陈涉世家》 7、曾?不?能?损?魁?父?之?丘?如?太?行?王?屋?何?且?焉?置土?石——《愚公移山》 8、陈?胜?者?阳?城?人?也 字 涉——《陈涉世家》 9、子?又?生?孙?孙?又?生?子?子?又?有?子?子?又?有?孙?——《愚公移山》 10、若?夫?日?出?而?林?霏?开 云?归?而?岩?穴?暝——《醉翁亭记》 11、乡?为?身?死?而?不?受?今?为?宫?室?之?美?为?之??乡为?身?死?而?不?受?今?为?妻?妾?之?奉?为?之 ?乡为?身?死?而?不?受 今?为?所?识?穷?乏?者?得?我?而?为?之?是?亦?不?可?以?已?乎 ?此?之?谓?失?其?本?心——《鱼我所欲也》 探究 【探究一】: 舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市 ——孟子 《生于忧患，死于安乐》 臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公 。 ——《邹忌讽齐王纳谏》 方法归纳一：找名词或代词 名词如人名、地名、官名、朝代名等，这些一般是文章陈述、描写、说明或议论的对象，往往作句子的主语或宾语，在他们前后往往要进行断句。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。 / / / / / / / / / ---- ---- ------ ------ ------- --- --- --- --- 【探究二】、 1、水中藻荇交横?盖竹柏影也 2、孤?岂?欲?卿?治?经?为?博?士?邪?但当?涉?猎见?往?事?耳卿?言?多?务 孰?若?孤?? 方法归纳二：看虚词，找位置?。 句首语气词之前断开，句末语气词之后断开（结合《中考总复习》p100页） 句首语气词：夫、盖、噫、惟、斯、呜呼、若夫 句末语气词：也、矣、耶（邪）、哉、乎、焉、兮、耳、而已、与（欤）” \ \ \ \ \ --- --- --- 【探究三】 曰?苟?富?贵?无?相?忘佣?者?笑而?应?曰?若?为?佣?耕?何?富?贵也?陈?涉?太?息?曰?嗟?乎 燕?雀安?知?鸿?鹄?之?志?哉 方法归纳三：看对话，找标志 对话标志的词语，如：曰、云、?言 《中考总复习》p100页） \ \ \ \ \ \ \ \ --- --- --- 【探究四】： 1、曾?不?能?损?魁?父?之?丘?如?太?行?王?屋?何?且?焉?置土?石 2、陈?胜?者?阳?城?人?也 字 涉 “……者……也”是判断句式 方法归纳四：看语法，找句式 \ \ \ \ “如……何”是反问句式 --- --- --- --- 常用典型句式有： 判断句式：“…者，…也”， 反问句式：不亦…乎、何…之有、安…哉（也）、孰与……乎、岂…哉、奈何……乎等。 固定结构：如…何，若…何，况…乎，何以…为，与其……孰若……。 被动句式：为...所... ，受...于... , 见...于... 《中考总复习》p100页 【探究五】： 1、子?又?生?孙?孙?又?生?子?子?又?有?子?子?又?有?孙? 2、若?夫?日?出?而?林?霏?开 云?归?而?岩?穴?暝 3、乡?为?身?死?而?不?受?今?为?宫?室?之?美?为?之?