北师大版(三年级起点)三年级下册unit 10 colors lesson 1 what color is it？教案 （三）.docVIP

Unit 10 Colors Lesson 1 What color is it？ 教案 教学目标 能指认和说明颜色的名称：red, blue, green, yellow, black, brown, white 能运用句型 What color is . . . ？ It’s . . . . 询问和说明物品的颜色 能朗读故事人物对话 教学重点 1. 认读颜色词汇：red, blue, green, yellow, black, brown, white 2. 理解并正确朗读故事 教学难点 结合语境理解lost 的含义 教学过程 歌曲导入 全班学生复习、演唱第九单元的歌曲 One Potato 。根据歌曲内容询问学生歌曲中土豆的颜色和数量。 T：What’s the song about？ How many potatoes are there？ What color are they？ 学习颜色 教师在黑板上画出一块颜色，询问学生该颜色的名称，教师示范颜色英语发音并示范朗读。 T：What color is it？ It’s red. 新授知识 Listen and Read 导入故事 教师呈现第一幅图，先让学生看墙上的海报，解释lost animal 的含义，告诉学生图中的男孩和女孩丢失了宠物，让学生猜一猜他们的宠物室什么，寻找宠物都要问什么问题 学习故事 教师整体播放故事动画，询问学生故事中的男孩和女孩丢失了什么宠物。 T：So they lost their animals. What animals？ 询问学生两人的动物的分别是什么颜色，再次播放故事动画，和学生一起找出故事中男孩和女孩宠物的颜色。 T：What color is the dog？ What’s his name？ 让学生回忆Mocky 为帮助小朋友寻找都是的宠物都问了哪些问题。教师带领学生复习回顾主要内容。 模仿表演 学生三人一组，表演故事 Learn to Say 呈现场景 教师呈现插图，引导学生观察场景，说一说这是哪里。可以问一问学生学校是否有失误招领处。让学生说一说图中谁丢失了东西 教师播放课件录音，和学生一起说一说小男孩丢失了什么物品以及物品的颜色。 学习词汇 让学生说一说图中失误招领处有哪些文具，分别是什么颜色。 先让学生在颜色卡中找出这些文具的颜色，教师呈现颜色和词汇，引导学生跟读 练习运用 播放录音，让学生模仿跟读，然后分小组表演 Listen and Point 先让学生看一下图中颜色，告诉学生接下来听录音，让学生选择相应的颜色 再次播放录音，每放一句，让学生在教师的带领下做出正确的选择 教师说颜色，让学生指认单词。 Homework 请将这个故事讲给两个听众 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school T shows the pictures, “What’s this