北师大版(一起) 五年级下册英语 教案 unit10 第六课时.docVIP

unit10 buying e-books 第六课时 教 学 目 标 技能目标 1.复述课文 2.能正确进行自我学习情况评价 知识目标 基本掌握 情感、文化、策略目标 反思本单元学习情况，体验成功的乐趣 教学重点 基本掌握more, the most引导的比较级,最高级句子的用法复述课文 教学难点 基本掌握more, the most引导的比较级,最高级句子的用法 教具准备 投影仪 教 学 过 程 活动进程 学　生 活　动 教　师 引 导 设　计 意　图 重点 关注 歌 曲 语 音 讲 述 故 事 完 成 练 习 自 我 评 价 S：分角色表演唱 S:独自回忆字母ng、n在本单元讲的读音 个别回答 展示P41的读 S:听回忆内容 与T一起描述 自己复述 四人小组内复述 个别复述 P48、Read and write S独立阅读并思考 四人小组讨论 全班交流 再次阅读 怎样和回邮件，S读方框内的内容自己说一说 小组内交流 动笔完成 个别交流 S读反思内容提出不懂的 自己评价 小组内交流 全班交流 T:活动组织 T：出示字母ng、n 引导评价 T：放录音（故事描述部分） T出示挂图和主体句型 This book is more interesting than that one. This book is the most difficult. T巡视 指导阅读方法 电子邮件的书写方式及使用 T与S共同归纳 T巡视 T巡视 T:引导S反思自己本单元学习情况 通过歌曲的形式复习本单元内容 复习本单元语音教学内容引导学生回忆其中规律 口头表达训练 复习电子邮件的基本格式 指导S由口头表达――落实到笔头，由模仿――自由练笔 让S学会反思，能正确评价自我学习 能准确把握歌曲节奏，唱出歌词 S对语音规律的把握 S都在原有水平上有所提高 处理现代信息的方法 笔头表达能力的训练 正确进行自我评价 作业设计 看图完成P48练习 自己选读本单元内容 板书设计 …is more…than… …is the most… 教学反思