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03浮力实验记录
广东碧桂园IB国际学校 POI 探究活动课 G.D Country Garden (IB World) School 探究单元：水 Water Name ________ Class ____, Grade ____ ____ May 2011 探究实验名称：水的浮力 探究一：水的浮力是一种怎样的力？ 1 把泡沫塑料板放入水中，它会（沉 浮）。用手向下按一按泡沫塑料板，再稍微抬一抬手，反复几次，手有什么感觉？ 2 把一个充了气的气球放入水中，它会（沉 浮）。用手向下按一按气球，再稍微抬一抬手，反复几次，手有什么感觉？ 探究结论：在水中浮着的物体受到一个 的力，这个力就是水的浮力。 探究二：在水中下沉的物体是不是也会受到水的浮力？ 把两个钩码挂在平板测力计上，它的读数是 ；把钩码轻轻放入水中，我发现它的读书变成了 。 实验说明：在水中下沉的物体 。 探究三：水的浮力在生产和生活中应用很广泛，想一想，那些地方（或做什么事情时）应用了水的浮力？ 广东碧桂园IB国际学校 POI 探究活动课 G.D Country Garden (IB World) School 探究单元：水 Water Name ________ Class ____, Grade ____ ____ May 2011 探究一：奇怪的橡皮泥 把一团橡皮泥放入水中，它会下沉；把它做成船形，就能浮在水面。为什么同一块橡皮泥，改变形状后，会又沉变浮呢？猜想下面哪个答案正确：1 橡皮泥变轻了；2 橡皮泥受到的浮力增大了。 我通过实验来验证我的想法对不对。 探究二：物体在水中受到的浮力大小与什么有关系？ 把铝片放在水中，是（沉 浮）；把铝片弯成盒状，放在水中，是（沉 浮）。 我们的探究结果：在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形，使它在水中占据的空间变（大 小），它受到的浮力就会（增大 减少），那么它就有可能浮起来。 探究三：我们游泳时，怎样能浮起来？（站在水中 躺在水面） 评价：在今天的探究活动中，我觉得自己 在今天的探究活动中，我觉得我的伙伴 。 2
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