北师大版(一起) 一年级上册英语 Unit 4 Lesson 15.docVIP

北师大版一年级上册英语 Unit 4 Colours Lesson 15 课题 Unit 4 Colours (3) 课型 New lesson 教 学 目 标 思 想 知 识 1. Rhyme: Is it a gift? 2. Words: girl gift hat hammer 能 力 1.认读韵文Is it a gift? 2.掌握单词girl gift hat hammer 重点 难点 1.韵文Is it a gift? 2.单词girl gift hat hammer 教学 准备 单词小卡片 录音机 布偶 彩笔 板书设计 Unit 4 Colours (3) Is it a gift? Is it a hammer? Is it a hat? Is it blue? Is it brown? Is it red? Is it for the girl? Is it for the girl? Is it for the girl? No.It’s for you. No.It’s for you. No.It’s for you. 课后小结 学生对四个单词girl gift hat hammer 记得很清楚，可能是韵文的速度有些快， 所以对单词girl gift hat hammer和颜色blue brown red的变换不是很快的能接受。 教学过程 环节 教师活动 学生活动 教学意图 教学媒体 一预备 二听一听 练一练 三说歌谣 四画画 1.举起红色单词卡片问：“Is it red?”边点头边说：“ Yes”。 2.举起绿色单词卡片问：“Is it red?”边摇头边说：“No”。 3.一张一张地举起单词卡片问Yes/ No问题 4.猜颜色游戏 拿一本红色的书藏在身后，让学生猜它的颜色：“Guess,what colour is it?” 1.举起礼物大卡片：“Look,this is a gift.”放录音，边听边指图。 2.再放一遍录音 3.放第三遍录音 4.用同样方法教hat hammer 1.让学生拿出 gift girl hat hammer四张小卡片 2.将歌谣念给学生听，并依次出示每个单词卡片 3.将歌谣大意念给学生听 4.让学生把四张图片摆在自己的桌子上 5.放一遍完整的录音 6.再放一遍完整的录音 7.要求学生整体地去学习、模仿 8.加动作表演 给学生时间让他们画出自己喜欢的东西涂颜色 1.重复Yes 2.重复No 3.被引导回答Yes/No 4.被引导说：“Is it …?” 俩人一组猜颜色的游戏 听录音，并试着重复单词gift 听录音，并试着重复单词gift 1.拿出自己的小卡片 2.听老师读歌谣 3.听老师解释歌谣的大意 4.摆图片 5.听第一遍录音 6.听第二遍录音 7.整体地朗读 8.加动作表演 以呈现Yes 以呈现No 复习颜色单词 导入新单词 学习新单词 复习单词 学习歌谣 单词卡片 单词卡片 单词卡片 录音机 单词小卡片 录音机 Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故