三年级英语上册 Unit 5 It’s a nice autumn day. lesson 16 教学设计 -（北京版）.docVIP

【北京版】 三 年级 上 第 五 单元 单元主题 IT’S A NICE AUTUMN DAY 课题 Lesson 16 总课时 2 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1．能用It’s rainy.等描述天气情况。 2．能正确指认,朗读rainy, cloudy, windy。 Snowy等表示天气的词汇及raincoat, jacket, sweater, gloves等服装类词汇。 3．能根据天气情况选择合适的着装并用I can put on my….等表达自己想要穿的服装。 4.会用I love….表达自己喜爱的季节，用So do I.对他人的观点表示认同。 能力目标： 能听懂有关询问天气的交际用语并表达自己的真实感受。 情感目标： 培养学生热爱大自然的情感。 教学重点、难点 教学重点： 1．能用It’s rainy.等描述天气情况。 2．能正确指认,朗读rainy, cloudy, windy。 Snowy等表示天气的词汇及raincoat, jacket, sweater, gloves等服装类词汇。 教学难点： 1.单词snow 和 snowy的发音。 第一课时： 1. 能正确理解课文大意，并朗读课文，表演对话； 2. 能正确指认rainy, cloudy, windy。 Snowy等表示天气的词汇及raincoat。 3. 初步感知句型It’s rainy. I can put on my…. 第二课时： 1.能听懂、会说It’s rainy. I can put on my….并能按照情景做出正确反应。 2. 巩固本课单词，理解并认读rainy, cloudy, windy， snowy等表示天气的词汇及raincoat, jacket, sweater, gloves等服装类词汇。 3.能在相应的情景中进行Listen, look and learn的替换。 板书设计 Lesson 16 It’s rainy. I can put on my raincoat. Lesson 16 It’s…. I can put on my…. 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 借助拼读英语自学单词 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I .Warm-up. Revision T: 播放英语歌曲：《Weather song》 Ask: What’s the weather like today? It’s sunny. II. Presentation 1. Show the picture of the text. There are so many people in the picture. What can you see in the picture? Can you describe it? Do you know them? Who are they? Can you guess what they are talking about? 3. Let抯 listen and answer : T : It抯 rainy. S : I can put on my raincoat. Look at the picture and say : rainy, raincoat Look and say : It抯 windy today. I love winter. So do I. Look at the picture and say : windy Make the sentences : 设计意图：培养学生的英语思维能力和理解能力。 III. Practice 1. Show some other pictures to help the student to understand the dialogue. 2. Teach the new words. Listen and repeat. Can you read and try to spell them? Try. 3.Read the dialogue: 1) After the tape. 2) In group. 3) In pairs 4. Show. 设计意图：以不同形式的操练来提高学生对课文的熟悉程度，培养学生的语言应用能力。 IV. Summary: 1. Read the dialogue again. V. Homework: 1. Read