三年级英语上册 Unit 6 I have fifty markers. lesson 21 教学设计 -（北京版）.docVIP

【北京版】 三 年级 上 册 第 六 单元 单元主题 I HAVE FIFTY MARKERS 课题 Lesson 21 总课时 2 教学总目标【三维目标】 知识目标： 1.能够理解对话内容，能听懂、会用英语表达100 以内的整十加、减法。 2.能够认读单词seventy、eighty、ninety、hundred、blackboard。 3.能够区分英文几十和十几最后一个音节的不同。 4.能正确模仿录音朗读课文，表演对话。 能力目标： 1.培养学生用所学句型进行交际问答的能力。 2.培养了学生的语言运用能力。 情感目标： 通过多种形式的游戏和活动，激发学生英语学习兴趣。 教学重点、难点 教学重点： 1.句型：能听懂会说 Fifty plus ten is sixty. One hundred minus ten is ninety. 2.词汇：seventy、eighty、ninety、hundred、blackboard 教学难点： 能在实际情景中进行有关的信息交流。 第一课时： Listen and say Listen,look and learn. 第二课时： Listen, look, and learn. Read and match 板书设计 Lesson 21 Fifty plus ten is sixty. One hundred minus ten is ninety. Lesson 21 Fifty plus ten is sixty. One hundred minus ten is ninety. 课前准备（师） 课前参与（生） 自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片 单词小卡片 教学过程 教师教学活动 （教学各环节设计、预设意图） 学生学习活动 （学习内容、形式及要求） 课前复备 第一课时： I .Warm-up. Presentation： greetings ask： What’s the date today？ It’s January 1st It’s New Year’s Day. Sing a song: Number 设计意图：巩固复习上一单元的知识点，激发学生的学习兴趣，为学生本单元的继续学习奠定基础。 II . Presentation 1. Show the picture of the text. There are so many people in the picture. What can you see in the picture? Can you describe it? 2.Do you know them? Who are they? Can you guess what they are talking about? 3. listen and answer : T : What do you do in January? Look at the picture and say : seventy、eighty、ninety、hundred、blackboard Look and say : Fifty plus ten is ___________. Make the sentences : 设计意图：培养学生的英语思维能力和理解能力。 III. Practice 1. Show some other pictures to help the student to understand the dialogue. 2. Teach the new words. seventy、eighty、ninety、hundred、blackboard Listen and repeat. Can you read and try to spell them? Try. 3.Read the dialogue: 1)After the tape. 2)In group. 3)In pairs 4. Show. 设计意图：以不同形式的操练来提高学生对课文的熟悉程度，培养学生的语言应用能力。 IV. Summary: Read the dialogue again. IV. Homework: 1. Read the dialogue. 2. Write the words. 第二课时： I .Warm-up 1. Hello, boys and girls! How are you today? 2. Do you remember the dialogue? Let’s read it