PEP小学六年级英语下册 Unit 2 Last weekend Part A 2 教案.docVIP

课 题 Unit 2 Last weekend 课 型 新授课 设 计 人 课时数 1 学习内容 教科书第14页Part A Let’s try, Let’s talk. 学习目标 1、学习单词weekend, drank, show, anything, else. 2、全体学生能运用：What did you do? I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 3、掌握动词过去式的句子。 4、能朗读课文，并能进行角色表演。 5、在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。 学习重点 能够表演Let’s talk中的对话。 学习难点 了解动词过去式和一般过去时态的简单用法，表示过去发生的动作和存在的状态，并加以简单运用。 评价任务 1、初步了解规则动词的过去式变化。 2、会询问别人在上周做了什么。 3、能够说出自己在上周做的事。 4、能学唱本单元歌曲。 学前准备 教具学具课件准备：录音机、磁带、图片。 “问题导学”教学流程 教学环节 教学活动 备注 环节1 warm-up（预习） 日常口语练习。 T: Hello boys and girls. S: Hello MS Wang. T: Good morning/Good afternoon class. S: Good morning/Good afternoon MS Wang. T: Nice to see you again. S: Nice to see you, too. 2、Review some words we have studied in last class. 3、播放Let’s try的录音 环节2 Presentation 1、生阅读let’s talk的短文并圈出不认识的单词：was drank. 2、师讲解：drink---drank am，is---was are----were 3、教师播放Let’s talk 的课件，并要求学生回答问题：what did mike’s grandpa do last weekend? 4、教师再次播放Let’s talk 的课件，学生跟读并思考问题： How was your weekend? What did you do last weekend? What are you going to do next weekend? 环节3 Practice 1、role-play 两人一组练习对话，并请三组上台表演。 2、make a report 向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。 环节4 全课总结 畅谈收获 通过今天的学习，你有哪些收获？（多指一些学生说一说） 1、Words: 2、Phrases and sentences: 3、将本课重点内容在练习本上迅速写出来，比一比谁写的更快。下课后小组长收上来交给老师，教师验收批改，反馈。 作业设计： 1、做本单元A Let’s talk部分的活动手册配套练习。 2、听A Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。 3、预习下一课，查查生词，试着翻译句子。 教学反思： ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----