PEP小学三年级英语下册 Unit 5 Do you like pears 第6课时 教案.docVIP

Ⅵ、第六课时 　　一、教学内容： 　　（B） Lets check 　　二、教学目标： 　　通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 　　三、教学重点： 　　Lets check 　　四、教学难点： 　　Read and match 　　五、教学准备： 　　录音带、单词卡片 　　六、教学过程： 　　（一）热身/复习（Warm-up/Revision） 　　1、教师引导学生复习对话Can I have…? Thanks 　　Here you are并大声读出。 　　2、出示图片，学生认读，并提问学生回忆 　　单词。 　　3、放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。 　　4、新课展示（Presentation） 　　放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。 　　5、复习所学的单词及句型，进行对话练习 　?? 6、Story time 　　（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。 　　（2）要求学生理解故事大意，能听懂 　　Ⅶ、第七课时 　　一、教学内容： 　　C Story time 　　二、教学目标： 　　知识与技能： 　　能听懂并理解story time中的情节和故事内容。 　　过程与方法： 　　借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。 　　情感、态度和价值观： 　　培养学生乐于模仿，敢于交流。 　　三、教学重点： 　　理解故事内容，并能表演出这个小幽默。 　　四、教学难点： 　　理解故事内容，并能表演出这个小幽默。 　　五、教学准备： 　　录音带、单词卡片 　　六、教学过程： 　　（一）热身/复习（Warm-up/Revision） 　　1.Let’s sing！教材54页。 　　2.日常口语复习句子 　　Do you like chicken ? Do you like hot dogs ? Do you like milk ? Do you like bananas ? Do you like oranges ? Yes, I do. Sorry, I don’t. I like …… （二）新课展示（Presentation） 　　1.老师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事情。 　　2.教师播放课文录音，让学生听2遍。 　　3.学生回答教师的提问，Who are they？Where are they ？ 　　并说说故事大概意思。 　　4.听录音，跟读故事内容。教师点拨重点词汇和口语：Buffet , cheap , doggy bag, full, I like…… 　　5.小组活动： 　　小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。 　　6.小组展示： 　　小组上台表演故事，看看哪组表演得好！ 　　（三）趣味操练（Practice） 　　Let’s talk in roles.做活动手册上相应的练习。 　　课外活动（Add-activities） 　　将学会的国家名字说给家长听。 ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----