教育教学论文 信息化.幼儿教育的活教材.docVIP

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信息化.幼儿教育的活教材? ? ? ?? ? ? 【摘要】在基础教育改革和教育信息化的大背景下，信息化逐渐融入教育教学改革和各个领域和行业之中，其中包括幼儿园教学改革在内，有关幼儿教育改革的话题一直是学界研究和讨论的焦点之一，而如今幼儿教学改革又融入了信息化当中，为幼儿教学改革做了良好的铺垫，从幼儿教育发展的实际看，教育信息化在变革传统教学模式和活动方式的同时，正在催生新的幼儿教育思想，观念和结论，而幼儿教育改革与信息化的融合之路将成为现代幼儿教育教学改革的根本途径，新的幼儿教育思想对教学内容和活动方法产生深刻的影响，那么要想推进幼儿教学改革关键是要活动主题自身的特点。以幼儿教育思想、教学理论、活动主题为指导的活教材理论，并合理运用现代信息技术和幼儿的活教育有机统一起来，努力实幼儿与教师、信息化结合的最优化。 ? ? ? ? 【关键词】教育信息化 ? ? 幼儿教育? ? 活教材? ? ? ? ? ? ? 21世纪，随着网络的普及应用，信息技术深入到社会生活的每一个方面，并和每个人的工作、生活紧密相连，而信息化教学也越来越引起人们的广泛兴趣， 不仅深入到社会生活还 应用到幼儿园、小学以及各个行业。在各个领域上取得了优异的成绩，之所以取得了今天的成就是因为信息化教学模式彻底打败了传统教学模式，信息化教学在各个领域占了绝大的优势，这对作为幼儿教师的我们是一件天大的好事，对幼儿教育事业起到了代步作用，那么首先我们来一起简单的了解一下什么是信息化的教学。 ? ? ? ? 一、信息化教学的定义： ? ? ? ? 所谓信息化教学；是指在教育领域全面深入的运用现代信息技术来促进教育改革与发展过程，它的本质是运用系统方法，促进以学习为中心的学习方式的转变，充分地，恰当的利用现代信息技术和信息资源，科学的安排教学过程的各个环节和要素，已实现教学过程的优化，是信息技术和信息资源与教学实践相结合产生的新教学形态。 ?? ? ? 二、信息化教学方法及各自特点 ? ? ? 1.以教为主的教学方法系统 ，这种教学方法主要是以语言为媒介，传递知识信息。靠老师的讲述和讲解是学生掌握语文知识。（1）讲授法，它主要是教师通过口头语言向学生系统的传授语文知识的一种基本教法。讲授法是传统的教学方法，也是目前学校课堂教学的主要手段，运用讲授法能使知识系统化，在较短的时间内教给学生以全面而准确的知识。(2) 串讲法。它是文言文教学中有“讲”有“串”的传统教学方法，串讲法一般有两种：一种是翻译是串讲，一种是概括是串讲，翻译式串讲就是以今语释古语，从现在注释的角度说，就是把古文翻译成白话。 ? ? ? 2? 以学为主的教学方法系统，以学为主的教学方法就是教师努力培养学生乐于学习，学会学习的方法。（1） 讨论法，它是在教师的指导下，通过以学生为主体的集体对话和互学形式进行学生之间或师生之间多向信息交流，借以实现语文教学目的的一种常用教法。(2)? 研究法，它是教师指导学生通过自学研究的方法，借以掌握语文知识、培养语文能力的一种有效教法。 ? ? ? 3.教、学兼重的教学方法（1）问卷法（2)情景教学法 情景教学法是在现代教育培养全面型人才理论指导下创新的教学方法。 ? ? ? 三、信息化教学设计的基本原则 ? ? ? 信息化教学以学为中心，注重学习者学习能力的培养，教师是作为学习的促进者，引导、监控和评价学生的学习过程，充分利用各种信息资源来支持教学。信息化教学以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的具体意义的情境中确定和教授学习策略和技能。信息化教学强调“协作学习”，这种协作学习不仅指学生之间，师生之间的协作，也包括教师之间的协作。如实施跨年级和跨学科的基本资源的学习等。此外信息化教学还强调针对学习过程和学习资源的评价。 ? ? ? 四、信息化教学模式相对于传统教学模式的优势。 ? ? ? （1）信息化教学信息源丰富，知识量大，有利于情境的创设。现代教育技术手段为课堂教学所提供的教学环境，使得课堂上信息的来源变得丰富多彩，教师和课本不再是唯一的信息源，多种媒体的运用不仅能够扩大知识信息的含量，还可以充分调动学生的多种感观，为学生提供一个良好的学习环境。 ? ? ? （2）有利于提高学生的主动性，积极性。现代教育技术手段的加入，尤其是多媒体计算机和网络的加入，教师的主要作用不再是提供信息，而是培养学生自身获取知识的能力，指导学生的学习探索活动，让学生主动思考，主动探索，主动发现，从而形成一种新的教学活动进程的