教育教学论文 “校讯通”对协同幼教“家园共建共育”的应用研究.docVIP

“校讯通”对协同“家园共建共育”的应用研究 【摘要】:“校讯通”是一个非常便捷的交流工具,在网络技术日益跟新的现在,人们随处可以接收到信号浏览网页等,它渐渐成为教师与家长沟通的重要手段;“校讯通”利于教师的教学,尤其利于进行家长工作,教师把幼儿在幼儿园的情况及时地向家长更新;“校讯通”帮助家长与老师交流,让家长找到一种更为合适的方式联络老师;“校讯通”有利于解决家园共育中的问题,实现更好地培育幼儿的目的. 家长如何与老师沟通,每个孩子的成长,出心力的结果.家长的助力可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱力【关键词】:校讯通 幼儿园 家庭 沟通“校讯通”系统中含有等功能,具有便捷、快速、一对一的特点,正好解决了教师与家长疏于联系、延缓沟通、不能有针对性的交流的困难.通过调查了解到家长对于“校讯通”的了解度还是很高的,并且大多数家长也经常在使用.可见“校讯通”渐渐地成为家园联系的好帮手,它能让家长了解教师的教育方式,也能让教师知道家长的真实需求,实实在在地成为联络的桥梁,沟通的平台.? ? 一、“校讯通”? ? 教师的教学以有序的教学过程为基础,分别为备课阶段,及教学前的准备工作,教学中以及教学评价,在所有的教师教学过程所包含的这三阶段都有“校讯通”参与其中,而其联络的对象则是教师与家长,用一个极为便利而又直观的方法让这两个对象都参与进去,最终目的则是为学生服务.? ???教学前的准备,备课,是教师重要的基本功,也是教师的职责和应遵守的规则.因而,作为一名教师不能不知道如何备课,不能不研究备课艺术.“凡事预则立,不预则废”.无论要完成什么工作,都需要做好充分准备,否则就会事倍功半,收效甚微,劳而无功,教学亦然.为使教学工作获得成功,教师必须认真、充分、精心地准备.有经验的教师懂得:备课是教学工作中一个极为重要的环节,事先都要周密考虑,精心设计.教师只有对教材内容、教学对象、教学方法经过生死熟虑,了然于胸,才能把课讲得妙趣横生、引人入胜.备好课不仅是讲好课的重要前提,也是提高教学质量的基本保证.备课,首先要按照大纲的精神指导,其次是要根据教材,包括教科书、参考资料、电化教材等,它是教学大纲的充实和展开,它反映了教学大纲的内容和要求,把学科的整体和各部分的教学目标反映得更加清晰.在活动后的评价中,“校讯通”的作用在于教师把对幼儿或者对活动 本身的评价公布于家长之前,有针对性地让家长知道自己孩子的表现, 并对下一次的活动有了期许,这样的循环往复就形成了一个良性的过 程.“校讯通”帮助家长与老师交流 家长如何与老师沟通,每个孩子的成长,都是家长、 老师共同配合, 付出心力的结果.家长的助力可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱动 力.如果双方能够彼此融洽沟通,信任合作,一定可以造就孩子健康美 好的未来. 家长是家庭教育的主角,教师是幼儿园教育的主角.因此教师和 家长的沟通是教育的一个重要环节.就像每个老师都希望自己的学生 很优秀一样,每个家长也都希望自己的孩子非常出色.因此,不要被动 地等老师来迎合家长,家长也要主动地去找,对老师的教育模式、 处理 事情的方式要了解.我们遇到的实际情况是,家长很想与老师进行交 流,如:在接送孩子的空隙,家园练习册,幼儿的一些成长册等等或语 言或书面,大家都在想尽一切办法交流孩子的情况,探讨教育孩子的 方式方法,但是问题在于,这样的时间对于教师和家长来说都太少了. 在接送孩子的时候,一个老师往往要面对很多位家长的围攻大家 只能蜻蜓点水,而教师也很难在这么短的情况下与家长详谈;而一些 书面的方法,也有局限性,比如说不能及时地传递信息,教师记录了孩 子的一切情况,等到家长手中的时候可能已经过了一段时间了,而且 很难有针对性. 1.利用家学校:由老师向家长宣传科学育儿知识;或由园长或专家等给家长授课,可以根据不同层次,不同类型的家长的实际情况举办不同层次的小型讲座,分别授课,并将讲课与讨论相结合。??? 2.采用家长教育家长的方法:由幼儿园召开家教经验交流会,座谈会,请在该方面教育有方的家长摆观点,谈经验作骨干发言,进行传经,让家长相互交谈,相互启发,取得共识。??? 3.进行家访,与家长互相交流幼儿在园和家中的情况。??? 4.充分发挥家园联系栏的作用,向家长宣传有关教育方面的内容信息和教育方法。??? 5.通过网络平台,实现更方便,互动性的家园沟通桥梁??? 6.我国幼儿园门户网的电子幼儿成长档案,可以让老师和家长同时互评幼儿的表现,并可将幼儿的相片,视频,成长故事记录。并可下载到本地电脑使用,是一种永久保存,并可更新的家园共育新桥梁。二、“校讯通”帮助家长与老师交流? ? 家长如何与老师沟通,每个孩子的成长,都是家长、老师共同配合,付出心力的结果.家长的助力可以鼓舞老师无比的信心和无限的驱