教育教学论文 “校讯通”在家校合作中的作用与重要性.docVIP

“校讯通”在家校合作中的作用与重要性 “家校沟通”，它都能满足需求，它是个方便、快 关键词：校讯通 家校联系 作用重大 重要性 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把家庭和学校比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。所以家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。苏霍姆林斯基还曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此家校联系和合作显得更加重要和迫切，只有这样，我们的教育才会成功有效、不断发展。 一、校讯通在家校联系中的作用 1、利用校讯通的短信平台，有效开展工作 2、利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果 3、 指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法 4、完善的家校合作关系也促进青少年的健康成长 家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 二、校讯通是家校合作的基础 总的来说家校之间坦率而真诚的交流是良好的家校合作的基础，学校和家庭之间都想把自己所想和所做的事情告诉对方，因此交流势在必行。教师可以把学校的教育计划、教育目标、教育方法和日常活动告诉家长，让家长对学校教育有一个大致的了解。家长也可以把自己的家庭背景、经济、生活情况告诉老师，以便老师有针对性的进行教育。学校鼓励家长对学校提出要求，把家长所了解的情况、关心的问题和心中的想法告诉学校，学校也不断地通过交流渠道对家庭教育的模式和过程不断地指导，双方在互动中获益，交流中发展。所以没有家长参与的学校教育是没有针对性，没有个性的教育；没有学校指导下的家庭教育更是盲目自发的教育，只有家校合作的教育才是完备健康的教育。而且家长是否能有效的配合，直接决定着学校教育的效果。所以家校的合作是非常重要的而且是势在必行，也理所当然的。 1、从家长的角度来看 2、从学校的角度来看 三、校讯通是家校合作关系中重要人物的角色定位 要建立良好的家校合作，首先要摆正学校领导、教师、家长各自的位置，因为他们在不同的事务中担当着不同的角色，凡事绝不能以谁为主，要具体问题具体分析，明确各自的角色后才能更好地去履行相应角色所应承担的责任和义务。而最重要的是教师和家长之间的合作。 在家校合作中，教师与家长必须是平等的关系，教师不应该利用自己特殊的地位和尊严，去影响孩子在家长心目中的地位或家长在孩子心里的地位，教师要发现孩子的闪光点告诉家长，让家长感到荣幸，教师也要帮助孩子在心中树立起父母的伟大和无私，教师是家长和孩子联系的纽带，是家长的朋友，学生的知心人。 而家长作为最重要的一员也要摆正自己的态度，美国学者兰根布伦纳和素恩伯格把参与学校教育过程中家长角色分为三类： 1、作为支持者和学习者。有关研究发现，当家长的这种角色参与学校教育时，他们能成为其孩子有效的家庭教育者，家长的自信心以及家长对其孩子和自身的教育期望都能随着参与有所提高。 2、作为学校活动自愿参与者，自愿为学校提供无偿服务。家长可作为班主任的辅助人员帮助教育学生，可就某门学科对学生进行个别指导，可就自身经历给学生做非正式报告等。 3、作为学校教育决策的参与者。家长参与学校教育决策的全过程，即决策形成、决策执行和决策监督。 而我个人认为家长学校教育的合作者而不是指责者，是学校教育的智慧者而不是观察者，是学校教育的鼓励者而不是批评家！所以家长和教师的合作是一切的重中之重！ 总之，“校讯通”对协调家庭教育与学校教育起到了一个纽带作用，它的方便、快捷、实用、互动是满足新时期教育的一个好平台。 参考文献： 【1】艾彧珩.浅谈学校教育与家庭教育的重要性,“三人行”网络.2010年11月2日 【2】 曾仕强，家庭教育[M]，北京：中国科学文化出版社.2006：1-20 【3】杨彦平.甘肃省数字校园家校互动的一点思考.【J/OL】.现代教育与技术./article_321.aspx 【4】家校协同教育通道的研究. 网络. 2011年3月14日