教育教学论文 “校讯通”-------家校沟通的桥梁.docVIP

校讯通——家校沟通的桥梁 阳城四中 原艳平 【摘要“校讯通”校——学校，讯——讯，通——沟通，是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台通过实现老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融合为学校、家长和老师共同培养孩子提供拉近了家庭教育与学校教育的距离，学校、家庭、社会三位一体的教育网络关键词校讯通 班主任 整合 随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术在教育领域的不断应用，教育信息化已经成为教育现代化过程中的一个重要环节。“校讯通”校——学校，讯——讯息，通——沟通，是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台。通过实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭教育的融为学校、家长和老师共同培养孩子提供了，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于学校、家庭、社会三位一体的教育网络著名教育家苏霍姆林斯基指出“学校和家庭是一对教育”“校长、教师、学校、家长四位一体的和谐教育整体，是成功办学的条件之一。”要把学校教育和家庭教育有机地结合起来，就必须通过家访工作，架设学校、家庭、学生三者之间的桥梁，使之相互理解，沟通，信任。只有学校教育与家庭教育步调一致，才能增加教育的力量，起到育人的效果。 班主任工作的一个重要环节，但又是最令人头疼的一个环节。由于年龄上存在较大差异，在开展家访工作时常会遇到一些困难，尤其在和家长交流时，往往有很多话要讲，却苦于没有一个双方都能接受的方式。自从我校讯通教育的延伸。在使用校讯通的过程中，我深深感觉到，它比起从前靠学生带纸条或口信与家长联系校讯通不仅仅是发短信息的一个工具，同家长架起一座沟通的桥梁，形成学校与家庭之间的教育合力，促进学生健康成长。　 1学生安全，时刻牵动着家长的心。我会在冷空气到来之前发短信给家长：“，请您为孩子注意保暖，感冒。”我也会在发短信给家长：“，”。雨天发短信给家长提醒：“近期雨天路滑，请家长给雨具，孩单手骑车，以免发生意外事故。”诸如此类各种安全问题，作为班主任要随时掌握，及时给家长反馈这些安全信息。 家长最关心的莫过于他的孩在校的各方面表现了，包括学习成绩、学习状态、纪律表现、生活情况、关系等方面。考试成绩发送后还要对全体家长做思想工作：不要只看成绩或和其他孩子比，要发现孩子的进步，帮助孩子提高……经过年多的坚持，我赢得了全体家长的尊敬和支持，在家长们的配合下，我班学生得以健康快乐的成长！班主任掌控着全班学生的各方面信息，及时将学生的在校情况发送给家长，让家长随时全面地了解。班主任要抓住这一契机，及时与家长互动，凝聚家校教育合力，共同教育学生。家长在收到班主任的这些信息时，愿意协助老师作好工作。这也充分体现了“关爱每一个学生，欣赏每一个学生，平等对待每一个学生”。我会每天把家庭作业告诉家长，请家长督促孩子完成，这样就不用担心学生。我会在每个单元测验后把学生的成绩发给家长，好的表扬，成绩下滑的分别分析原因，并请家长不要简单粗暴的孩子，而是要给孩子指出努力的方向。只要学生有了一点点进步或闪光点，即使他的成绩还是很差，我都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点，克服缺点。因为家是，与学生家长建立经常性的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，尽量使家庭教育与学校教育统一起来，是孩子成长的福音。家长们的短信：“谢谢您的关心，老师！”这使我更加坚信的做法。 每到给家长发送有关本周要完成的作业，让家长清楚知道学校的安排，以便合理安排好的学习时间，更好地起到监督作用。家长不仅关心着孩子的成长和学习，也很关心着学校的发展情况。及时将校园动态给家长们发布，让家长更了解学校，了解班级，家长才会更放心地将送到学校读书。如：学校各种竞赛的获奖情况，学校中考情况，学校近期的重大活动、班级取得的荣誉等。这样既对学校的发展情况作了宣传，也增加了家长对学校的认识，家长将会更积极配合班主任做好各项工作。“ 校讯通 ”解决突发事件为学校家庭筑起一道坚固的“防护墙”。有时孩子由于贪玩或想和同学在一起学习，不通知家长，就自己做主，放学后直接到同学家。家长发现孩子放学后没有正常回家，而在平时这个时间，孩子已经到家了，会非常着急。赶紧给班主任老师打电话，问孩子是不是还在学校？这时就可以立即通过 “校讯通 ” 平台，给班上所有孩子的家长发送寻找孩子的短信。遇到突发事件，“校讯通 ” 会发挥神奇威力。 教育教学中发挥更大的作用，并伴随我们共同成长！总之，“校讯通”作为目前最大的“家校互动”的教育平台，不仅为和家长提供了一个全新的交流方式，而且也为学校提供了多样化的信息发布渠道，以一种现代化的全新方式完善了家校之间的交流体现全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。积极利用“校讯通”与家长沟通，班主任的工作效率将会不断提高，教育的质量也