基于“核心素养”的小学数学教学设计与实践.pdfVIP

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2018-05-03 发布于浙江
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基于“核心素养”的小学数学教学设计与实践.pdf

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基于“核心素养”的小学数学教学设计与实践

- 1 - 浙江省中小学教师专业发展集中培训项目申报书一、项目基本信息基于 “核心素养”的小学数学项目名称面向地区平阳县项目系数 1.0 教学设计与实践项目主管项目申报平阳县教育局 2018 年上半年学校（单位）年度培训管理培训管理平阳县教师发展中心黄德钦机构机构负责人面向学段小学面向学科数学培训层次中级教学策略与培训领域修读方式限定选修基础学分 90 艺术培训人数 60 人培训日期 2017 年 3 月至 7 月培训天数 12 上海交通大学海外教育学院杭州教学点 380 元/ 培训地点收费标准平阳县教师发展中心天 ·人 1.培训目标人群：平阳县从事教学工作 5 年以上具有中级职称以上的小学数学教师。 2.拟解决的核心问题：基于核心素养的小学数学课堂教学与设计项目简介 3.解决问题的方法途径：通过研读课程标准、学习学科核心素养理论内涵，促使参训教师理解学科核心素养，并通过课堂教学实践研讨，提高课堂教学水平。 4.培训预期效果：能够结合当前课改理念进行课堂教学行为的改进。钟振环项目负责人专业特长小学数学教学与研究技术职称中高杨作民办公电话手机号码电子邮箱 yzm@pyjy.cn 专职班主任手机号码电子邮箱相关培训经验项目名称项目级别起止时间人数学时培训形式 2016年上半平阳县小学数学骨干教师高级研修班